语篇语义框架研究
￥ 70.75 ￥ 69 九五品
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天津武清
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作者高彦梅 著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301254981
出版时间2015-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数323页
字数99999千字
定价69元
上书时间2024-05-12
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:语篇语义框架研究
定价：69元
作者:高彦梅 著
出版社：北京大学出版社
出版日期：2015-04-01
ISBN：9787301254981
字数：354000
页码：323
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《语篇语义框架研究》是对悉尼学派提出的语篇语义理论的重要发展，对于语篇语义学的学科建设具有承前启后的重要意义，对语言教学有重要的指导意义。
内容提要
《语篇语义框架研究》在总结半个多世纪以来语篇语义研究理论发展的基础上，运用框架语义学和认知语言学领域发展起来的框架分析方法，探讨语篇中语义框架结构的构成和实现方式。专著是对悉尼学派提出的语篇语义理论的重要发展，对于语篇语义学的学科建设具有承前启后的重要意义，对语言教学有重要的指导意义。
目录
部分导论章 语篇语义学理论发展概述1.引言2.西方语篇语义学研究溯源2.120世纪60-70年代：连贯和衔接2.220世纪80年代：语篇语法和语篇语义学2.320世纪90年代：以功能和认知为基础的语篇语义学2.4语篇语义学理论在新世纪的发展3.语篇语义学理论体系的形成和发展3.1从连贯到宏观结构3.2从指称衔接到确认体系3.3从词汇衔接到概念体系3.4从连接到连接体系3.5协商、评价和格律系统的发展4.中国的语篇语义研究4.1外语界的语篇语义研究4.2汉语界对语篇语义的研究5.语篇语义研究存在的问题5.1宏观结构与微观结构之间5.2自下而上的语义发展6.结语第二章 语篇语义学的研究对象、内容和研究方法1.语篇语义学的研究对象1.1作为线性材料的语篇1.2作为完整语义单位的口语或书面语段落1.3作为言语交流过程的产品2.语篇的特性2.1语篇是人类言语交流过程的产物2.2语篇是一个相对完整的语义单位2.3语篇可以具有多种实现方式3.语篇语义学的研究内容4.语篇语义研究方法4.1 基于框架的语篇语义分析方法4.1.1框架概念的演进4.1.2语篇语义研究中的框架4.1.3构建语篇语义框架4.2语篇语义结构5.结语第二部分语篇语义框架研究第三章 语篇中的指称框架1.引言2.参与者的引入2.1人物的引入2.2事物的引入3.指称框架的构建资源3.1人物框架的构建资源3.1.1名字对人物的确认3.1.2名词所有格3.1.3代词照应形式的使用3.1.4比较指称3.1.5限定性表达3.2事物框架的构建资源3.2.1语境指称3.2.2框架指称3.2.3邻近3.2.4语篇指称4.语篇中的人物框架4.1玛格丽特的主体框架4.2奥斯卡的主体框架4.3多人框架的构建4.4主要参与者的整体框架5.框架元素的出现条件6.结语第四章 语篇中的事件框架1.引言2.事件类型2.1什么是事件？2.2事件类型3.语篇中的微型事件3.1物质事件3.2心理事件3.3关系事件3.3.1属性特征3.3.2身份3.3.3类别3.4言语事件3.5行为事件3.6存在事件4.事件序列4.1微型事件序列4.1.1时间关系4.1.2空间关系4.1.3联合关系4.1.4选择关系4.1.5起因—条件4.1.6解释4.1.7例证4.1.8投射4.1.9省略和替代4.1.10关系并存4.2事件链5.事件阶段6.语篇中的事件框架6.1事件结构6.1.1核心事件6.1.2对比事件6.2双人感应框架6.3评论框架7.语篇的宏观事件结构8.结语第五章 语篇中的评价框架1.引言2.语篇中的评价类型2.1情感2.2判断2.3鉴赏2.4情感、判断、鉴赏之间的界限3.评价的加强与减弱3.1语势3.2聚焦4.语篇中的评价结构4.1态度韵律4.2态度分布4.3评价结构5.结语第六章 语篇中的立场框架1.引言2.立场的特性2.1主体性2.2对话性2.3主体间性2.4社会性3.语篇中的立场类型3.1认识立场3.2义务立场3.3态度立场3.4言语风格4.立场归属4.1主体立场4.2主体间立场4.2.1多声4.2.2对话压缩4.2.3对话扩展4.2.4读者指称4.2.5个性化旁白4.2.6指令语4.2.7问题5.立场分布和立场结构5.1微观立场分布5.2立场结构6.结语第七章 语篇中的关系框架1.引言2.语篇中的各种关系3.语篇中的微观关系3.1详述关系3.2时间关系3.3添加关系3.4背景关系3.5比较关系3.6因果关系3.7条件关系3.8微观关系的交叠4.语篇中的宏观关系4.1添加关系4.2比较关系4.3概括-详述关系4.4总结4.5宏观关系的交叠5.实例分析——语篇中的关系网络6.语篇中的关系结构7.结语第八章 交流语篇的协商框架1.引言2.交流角色与言语功能2.1选择交流角色2.2言语功能2.3话语目标3.语气结构4.构建语步和话轮4.1话语分析单位4.2语步的确定4.3语步的标注4.4话轮、语步的微观言语功能4.4.1起始话轮的言语功能4.4.2起始语步的言语功能4.4.3回应话轮的言语功能4.4.4回应语步的言语功能5.对话的发展5.1话轮内部的扩展5.2话轮之间的扩展6.协商框架6.1交流结构与宏观言语功能6.2访谈话语的必要成分7.结语第九章 语篇中的信息框架1.引言2.小句的信息结构2.1主位的功能类型2.2主位的结构2.3主位的特征2.4小句的信息流3.信息结构的扩展3.1小句复合体3.2阶段的信息结构3.3主位推进模式4.语篇宏观信息结构4.1阶段以上的信息结构4.2标记主位的语篇功能4.3步骤内部的超主位延展4.4宏观主位和宏观新信息5.结语第三部分语篇语义研究与语言教学第十章 语篇语义研究与语言教学1.引言2.语篇语义研究与写作教学3.语篇语义研究与阅读教学4.语篇语义研究与翻译理论和实践5.语篇语义理论与口语教学6.语篇语义理论与听力教学7.语篇语义理论前景展望7.1理论前景7.2应用前景8.结语附录:语篇语义研究语料来源参考文献 /
作者介绍
高彦梅，北京大学外国语学院语言所副教授，博士。主要研究方向为系统功能语言学、语篇语义学、评价理论、外语教育。主要著作有《功能词的多元语义功能研究》（北京大学出版社2004）。发表学术论文30余篇。
序言
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