虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育
￥ 33.11 5.1折 ￥ 65 九五品
仅1件
作者张敏,路虹剑
出版社清华大学出版社
ISBN9787302627203
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数236页
字数99999千字
定价65元
上书时间2024-05-07
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育
定价：65.00元
作者:张敏,路虹剑
出版社：清华大学出版社
出版日期：2023-04-01
ISBN：9787302627203
字数：252000
页码：236
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育》旨在为中小学从事科学教学、科普教育的人员，包括专业教师、实验员、实验管理人员等提供参考，帮助大家较为全面地了解虚拟现实技术在中小学教育教学中的应用价值、模式，特别是对科普教育的独特价值，指导上述人员科学开展基于虚拟现实的教学活动，创新教学方法，改善教学效果，提升教师的数字化能力。 在教学案例设计上，本书按照 “教、练、探、考”的思路设计教学案例，以期为一线老师提供全方位的借鉴和参考。 “教”类型的案例，主要聚焦虚拟现实技术如何解决教学过程中“抽象的、微观的”类型的教学目标，如“电磁场的方向”等；“练”类型的案例，主要解决实验室器材不足、实验练习时间不够的问题，如“学生随时随地练习操作显微镜”；“探”类型的案例，主要聚焦为每个学生提供可自由搭建、自主探究的探究型实验环境，学生可以人人参与、大胆试错、自主探究；“考”类型的案例聚焦在教学评价，虚拟现实教学资源能够自动评价学生实验过程，为学生实验技能复习和教师实验教学提供数据依据。
目录
目.录篇虚拟现实技术在中小学科普教育中的应用理论研究.............................1章.虚拟现实技术在中小学科普教育中的应用现状........2第2章.剖析信息技术融合教学的问题，开展虚拟现实环境下的教学设计........................13第二篇创设情境类案例研究..............................................................................25第3章.探秘火箭发射......................26第4章.木本植物多样性野外调查.................35第5章.飞机与仿生.......................43第6章.雷电与避雷针......................50第7章.探秘光热发电站.....................58第8章.园艺作物识别与鉴赏...................67第9章.人体血管漫游......................740章.观察家兔........................83第三篇思维可视化类案例研究...........................................................................911章.探索太阳系.......................922章.日食的成因......................1003章.磁悬浮列车......................1114章.湿地鸟类多样性调查..................1215章.观察和饲养蚯蚓....................1316章.蚂蚁的通讯......................1407章.解码古代建筑黑科技：榫卯...............149第四篇难点突破类案例研究.............................................................................1578章.酸雨对生物的影响...................1589章.根的奥秘.......................166第20章.探秘光合作用.....................175第21章.鱼的运动与呼吸....................184第22章.认识人脑的结构....................193第23章.废电池对生物的影响..................201第五篇典型虚拟现实教学环境建设方案介绍................................................209第24章.中小学虚拟现实功能教室建设方案及案例.........210后.记....................................................................................................224
作者介绍
序言
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【封面】
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