数学人文课堂的理论与实践
￥ 23.36 9.7折 ￥ 24 九五品
仅1件
作者李聪睿 主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302402879
出版时间2015-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数175页
字数99999千字
定价24元
上书时间2024-04-29
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:数学人文课堂的理论与实践
定价：24.00元
作者:李聪睿 主编
出版社：清华大学出版社
出版日期：2015-09-01
ISBN：9787302402879
字数：173000
页码：175
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
李聪睿主编的《数学人文课堂的理论与实践》包 括数学人文课堂的内涵、数学人文课堂的结构、数学 人文课堂的组织、数学人文课堂的特征、数学人文课 堂的价值五章，每一章内容的叙述都是从“人文”这 个独特的视角切入，以人文知识观点带动数学教学知 识观点的展开，不仅高屋建瓴地提出许多新观点、新 方法，而且文笔新颖，使理论不再枯燥，让我们既喜 欢读，又得到智慧的启迪。本书可作为高职高专院校 数学教育专业教学法课程和教学技能训练的教学用书 ，还可作为中小学数学教师继续教育培训用书，同时 ，对中小学生家长和一般读者也具有积极的阅读意义 。
目录
章 数学人文课堂的内涵 节 一般人文课堂的内涵 第二节 数学人文课堂的内涵第二章 数学人文课堂的结构 节 数学人文课堂立足猜想 第二节 数学人文课堂重在建构 第三节 数学人文课堂呼唤拓展第三章 数学人文课堂的组织 节 数学人文课堂的倾听 第二节 数学人文课堂的阅读 第三节 数学人文课堂的反思第四章 数学人文课堂的特征 节 数学人文课堂的想数学 第二节 数学人文课堂的做数学 第三节 数学人文课堂的用数学第五章 数学人文课堂的价值 节 数学人文课堂的求真 第二节 数学人文课堂的求善 第三节 数学人文课堂的求美参考文献
作者介绍
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价