小学六年要做的120件事情
￥ 13.87 5.0折 ￥ 28 九五品
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作者林格 著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302243496
出版时间2011-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数179页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-04-23
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:小学六年要做的120件事情
定价：28元
作者:林格 著
出版社：清华大学出版社
出版日期：2011-01-01
ISBN：9787302243496
字数：182000
页码：179
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
书是笔者多年的研究成果，旨在为教育者提供可操作的体验教育的具体方案，打破孩子被动、消极、不愿主动发展的僵局，让孩子在自然状态下不知不觉地实现全面成长和飞跃，以弥补家庭教育和学校教育的不足。 使用本书时需注意，体验教育的实现途径是灵活多样的，对于本书提供的方案，教育者可以根据孩子的具体情况给予必要的指导，但重要的是让孩子有更多参与和感受的机会。
内容提要
每个孩子都有巨大的潜能，但是如何才能开发孩子的潜能呢？ 一个人的学习和发展多是在体验中完成的。一滴水，可以折射出太阳的光辉，一次体验可以映射出生活中的哲理，激发孩子的潜力和兴趣思维。 本书为帮助孩子“开窍”、激发孩子的潜能提供了一条简单有效的通道，经由这条通道，孩子们能够发现自我、认识自我、肯定自我、自我甚至创造自我。让孩子在亲身经历中，从具体的实践活动中获得认识和感悟，让孩子的智力与情感得到发展，进而获得真正意义上的成长。
目录
阶梯倾听自己的声音 1.录一次音，听听自己的声音 2.蒙上眼睛玩尝东西的游戏 3.做一个藏宝箱，把自己的“宝贝”藏起来 4.开始写日记 5.砌一座沙堡，装载自己美好的梦想 6.写一篇童话，发挥自己的想象力 7.和别人交换角色，学会换位思考 8.寄张明信片给自己 9.用文字记下你的某个梦 10.在野地里大声喊一次在体验中健康成长 11.养一只小狗，并和它成为朋友 12.在自己房间搭一个“帐篷”，在里面睡觉 13.主动去结识一个新朋友 14.做一个泥偶，涂上油彩 15.到农村去，感受和城市不同的生活 16.去电影院看一部经典影片 17.改变一件衣服，满足爱美之心 18.组织一次家庭聚会 19.至少去一处名胜古迹 20.给自己画张脸谱，体验京剧艺术的魅力第二阶梯自然是的老师 21.赤脚在泥土地上走 22.从草坡上滚下来，躺进大地的怀抱 23.去果园采摘水果，品尝收获的喜悦 24.望星空，认识常见的几种星座 25.深夜走到屋外，倾听夜的声音 26.采集植物标本，了解植物常识 27.野炊，体验野外生活 28.淋一次雨，体验雨中漫步的感觉 29.玩雪，堆一个特别的雪人 30.种一盆有特色的草，享受园艺的快乐感受生活的快乐 31.听父母讲他们小时候的故事 32.转圈，体验眩晕的感觉 33.请一个新朋友到自己家里来玩 34.吃一次西餐，体验中西方文化的不同 35.站在高处，俯瞰这座城市 36.去钓鱼，体验鱼儿上钩的惊喜 37.尝试玩一些传统游戏 38.骑一次马，体验英姿飒爽的感觉 39.试着讲个笑话，看能否把人逗笑 40.在炎炎夏日自制冰淇淋，请朋友来吃第三阶梯重新认识一下自己 41.用面团做一个手印，记录自己成长的瞬间 42.穿上异性的服装照镜子 43.玩角色扮演的游戏 44.把自己满意的画挂在墙上 45.收藏自己的一颗乳牙 46.画一幅自画像，重新认识一下自己 47.想象自己变成一只小动物 48.看一看新生儿，了解自己小时候的模样 49.了解自己的姓氏，寻根觅祖 50.了解自己在别人眼中的样子，认清自己丰富自己的情感世界 51.动手画一面国旗 52.和父母同唱一首歌 53.默写国歌，并能够完整地唱下来 54.看父母小时候的照片，感受岁月的流逝 55.在家的附近走一走，在熟悉的地方发现风景 56.给爸爸画张肖像 57.选一篇优美的文章，全家人一起朗诵 58.画一张所居住小区的地图 59.看一次感人的电影，流一次泪 60.去一次落后地区，感受那里的生活第四阶梯在活动中培养学习兴趣 61.看一次画展 62.做两个简单的科学小实验 63.种一粒种子，观察其生长过程 64.自制一件乐器 65.做一个有关太阳的科学小实验，加深对太阳的认识 66.赏月，了解一些美丽动人的传说 67.自己动手做一只风筝，然后让它飞上天 68.手绘一张中国地图，了解我国地理知识 69.去参观博物馆 70.了解所居城市的历史学会爱，学会表达 71.自制一份礼物，在教师节送给老师 72.帮父母做一次家务 73.学一两首赞美父母的歌，唱给父母听 74.给父母写一封感恩信 75.给社区里的流浪动物喂食喂水 76.收集一些衣物或玩具，捐赠给贫困地区的小朋友 77.给父母擦一次鞋 78.在你生日这天，为父母做一件事 79.在下雨天给妈妈送一次伞 80.给和自己有矛盾的同学写封和解信第五阶梯激发潜能 81.给自己崇拜的偶像写一封信 82.根据自己的意愿装饰房间 83.修补一次你经常使用的东西 84.听大人讲述家族里某个成功人物的故事 85.拆装家里的钟表或收音机 86.用废弃物做一件工艺品，变废为宝 87.制作一个轮船的模型 88.学会滑旱冰 89.创造一种棋盘游戏 90.制作一部摄像片培养良好的习惯91.培养一种爱好，丰富业余生活92.交个笔友或网友93.去剧院的排练场看一看，了解演出幕后的故事94.读一些励志故事，激励自我95.推荐自己，参加学生干部竞选活动96.做剪报，学会收集、积累信息97.开动脑筋，搞一次小发明98.办一个图书证，培养良好的阅读习惯99.培养一种体育爱好，并长期坚持下去100.参加一次义务劳动第六阶梯磨砺自己的生存能力 101.尝试冒一点险，锻炼自己的勇气 102.逛一次小商品批发市场 103.到建筑工地参观 104.卖一次报纸，体验挣钱的艰辛 105.做一盘菜 106.三天不食肉，体验素食者的生活 107.了解自己家庭的历史及现状 108.读一些失败人物的故事，引以为戒 109.制订一个攒钱计划，并开始实行 110.擦皮鞋挣钱，磨砺自己的生活能力真正的教育是自我教育 111.写下自己美好的理想，把它埋到地下 112.参加一次体育比赛，锻炼自己的意志 113.为自己喜欢的歌重新填词，然后大声演唱 114.做一个沙袋，悬吊在自己房间 115.听爷爷讲他曾经后悔的一件事 116.“出版”一本自己的书，体验成功的感觉 117.参观工厂，看某件东西是怎么做出来的 118.主编一份家庭报纸 119.和比自己小很多的孩子玩一次 120.读成功人士传记，树立做一个成功人士的信念
作者介绍
林格，学者，当代中国具有影响力的教育专家之一，现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员，全国养成教育总课题组组长，并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育，就是培养习惯》（
序言
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【封面】
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