百年钩沉·民国儿童教育大系：幼稚园的故事

图书标准信息

• 作者 沈百英 著；张宗麟 校
• 出版社 海豚出版社
• 出版时间 2012-03
• 版次 1
• ISBN 9787511007919
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 115页
• 字数 50千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 幼稚园教育丛书

【内容简介】

“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。
故事是孩子认识世界的窗户，也是孩子学习语言的良好素材。本书不仅详细阐述了故事的材料、故事的教法、讲故事的手法等等，还举例讲解了什么样的故事能够吸引孩子，什么样的故事对孩子的成长起到积极作用，使孩子能够由听老师家长讲故事，到自己为小朋友们讲述故事。

【作者简介】

 沈百英，又名沈菊泉，笔名石英、白丁，江苏吴县人。自幼勤奋好学，得程瑶笙、俞子夷名师教诲。民国7年(1918年)师范毕业后，任家乡?直镇第一小学(原甫里两等小学堂)教师。民国9年2月，应吴研因邀请,任江苏一师附小设计教学班主任,并创编文艺教材和音乐教材。民国14年，任尚公小学校长，沈在教学上有不少革新举措，例如课堂以学科分配，上课时间以学科性质不同而不同。低年级采用设计教学法，中年级用中心联络法，高年级用道尔顿制。沈上课很风趣，往往吸引很多人站在教室门口听课。民国18年，他编写的《设计教学法演讲集》由商务印书馆出版。民国16年，被聘任商务编审，长期从事小学教科书的编写工作。在此期间，还为商务编撰《教育大辞书》、《民众识字课本》等各种类型的教科书及大量教学参考书,为开创国内各科教材编写新体系作出有意义的尝试。还主持编写过多种儿童读物。其中不少作品被译成捷克斯洛伐克文、朝鲜文。沈所著4本《幼稚园读物》行销南洋各地。

【目录】

第一编总说
第一章故事的价值

第二编故事的材料
第一章故事的选材标准
第二章故事的编辑条例
第三章故事的种类
第一节直叙故事
第二节反复故事
第三节韵语故事
第四节穷源故事
第五节神仙故事
第六节民间传说
第七节名人传记
第八节浅近寓言
第九节谐谈趣事
第十节图画故事
第十一节自然故事
第十二节卫生故事
第十三节异方人生活故事
第四章故事的改造

第三编故事的教法
第一章说话的研究
第二章姿态的研究
第一节摹仿的表情
第二节会意的表情
第三章黑板画的研究
第一节黑板图画法
第二节黑板图用法
第四章教具的研究
第五章讲故事的前前后后
第六章讲故事的时期
第七章讲故事的入手方法
第八章儿童听故事的表现
第九章指导儿童复讲法

第四编附录
第一章故事和各科的关系
第一节故事和表演
第二节故事和儿歌
第三节故事和音乐
第四节故事和游戏
第五节故事和工作
第六节故事和识字
第二章本书参考书文
第三章各种故事材料