博学笃行 福家报国： 杨福家传 复旦大学出版社 图书籍
9787309138085
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作者霍四通
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309138085
出版时间2020-01
装帧平装
货号621773072033
上书时间2023-02-05
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产品展示 基本信息 图书名称： 博学笃行 福家报国： 杨福家传
作 者： 定价： 98.00 ISBN号： 9787309138085 出版社： 复旦大学出版社 开本： 装帧： 精装 出版日期： 印刷日期： 编辑推荐 内容介绍 杨福家，复旦大学现代物理研究所、核科学技术系教授，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，中央文史馆馆员，国家教育咨询委员会委员，国家教育考试指导委员会委员，宁波诺丁汉大学校长。曾任中国科学院上海原子核研究所所长（1987—2001）、复旦大学校长（1993—1999）、英国诺丁汉大学校长（2001—2012），是享誉世界的中国当代著名核物理学家和教育家。 本书以恢宏的时代变革为背景，用细腻的笔触，描画了杨福家从童年时期、中学时代到考入复旦大学并留校工作及远赴丹麦留学，直至“文革”后教学和科研双丰收，并担任上海原子核研究所所长、复旦大学校长、英国诺丁汉大学校长及创办宁波诺丁汉大学的主要经历，最后综述杨福家的主要教育成就和教育思想。书中记叙了杨福家秉承“博学而笃志，切问而近思”的复旦校训、发扬 “团结服务，奉献牺牲”的复旦传统、倡立“追求卓越、争创一流”时代精神的诸多感人事迹，彰显出杨福家深沉浓郁的家国情怀，回荡着激昂向上的爱国主义主旋律，引人深思，催人奋进。书中很多图片和资料均为首次披露，具有重要的研究价值。本书可供广大科技工作者、高等教育工作管理者及研究者、新闻工作者和大中学校师生阅读参考
作者介绍 霍四通，1973年7月生， 1997年3月起在复旦大学中文系任教，2001—2003年在复旦大学计算机系做博士后研究。现为复旦大学中文系副教授。主持并完成上海社科项目“积极修辞话语的生成机制研究”（2007）、国家社科基金项目“陈望道《修辞学发凡》考释”（2009），现主持教育部人文社科基金项目“修辞学视角的汉语违实表达研究”（2016）、上海社科基金“改革开放40周年、建国70周年、建党100周年”系列研究项目“陈望道翻译《共产党宣言》及参与建党活动研究”（2017）。发表论著90余种，主要著作有《中国现代修辞学的建立——以陈望道〈修辞学发凡〉考释为中心》（上海人民出版社，2012年）、《汉语积极修辞的认知研究》（复旦大学出版社，2018年）、《中国近现代修辞学要籍选编》（上海教育出版社，2019年）等。
目录 目录 白春礼 序言 前言 第一章 童年和中学时代 一、 上海宁波人 二、 一门两院士 三、 永葆好奇心 四、 格致燃火种 五、 终成栋梁材 六、 感念母校情 第二章 复旦校园 书写青春 一、 报考复旦物理系 二、 复旦大学初入学 三、 大师云集小校园 四、 一级教授卢鹤绂 五、 “三好”青年树楷模 六、 同窗好友多奇才 七、 留校工作建新系 八、 “五八中队”带队人 九、 毛头小伙挑大梁 十、 成立家庭携手行 第三章 负笈丹麦 第二故乡 一、 新辟交流通道 二、 刻苦练习英语 三、 来到哥本哈根 四、 珍惜宝贵机会 五、 通宵忘我工作 六、 广交四方朋友 七、 祖国利益至上 第四章 动荡岁月 不忘初心 一、 无辜被关黑房间 二、 同步翻译外文书 三、 闭塞年代交流频 四、 跨国合作搞研究 五、 勤思精研出成果 第五章 迎来双丰收的10年 一、 重视交流与合作 二、 甘心砌“炉”搭平台 三、 无损鉴定越王剑 四、 引领学术最前沿 五、 教学名师美誉传 六、 桃李芬芳遍天下 七、 高等教育思变革 八、 院士大会展风采 九、 三代校长共提携 十、 担任复旦副校长 第六章 最有成就感的14年 一、 一波三折任所长 二、 “一所两制”树目标 三、 “四菜一汤”拿金牌 四、 一掷家产办公司 五、 “上海光源”第一功 六、 “核所精神”聚一体 七、 党委、行政一条心 第七章 主政复旦 6年辉煌 一、 追求卓越，首“创一流” 二、 谁敢作弊，立马退学 三、 大牌教授，回归讲台 四、 先教做人，后学思考 五、 通才教育，重在素质 六、 文理并重，齐头共进 七、 关心青年，创造机会 八、 狮城舌战，名噪一时 九、 复旦智库，英才辈出 十、 服务上海，发展复旦 十一、 “知识经济”，时代旋律 十二、 既请进来，又走出去 十三、 把握机遇，再次腾飞 十四、 深情告别，圆满交棒 第八章 英国校长12年 一、 英国名校诺丁汉 二、 杨院士当洋校长 三、 大学章程明职责 四、 为何选中杨福家 五、 再创辉煌12年 六、 慨叹曾经“不称职” 第九章 第一所中外合作大学的创办与发展 一、 梦想·行动·诞生 二、 开工·开学·成立 三、 关怀·落成·足迹 四、 追求·选择·担当 五、 碰撞·坚守·理解 六、 危机·改变·挑战 七、 导师·火把·火种 八、 党委·服务·文化 九、 焦点·样板·征途 第十章 为推动中国的教育进步而不懈奋斗 一、 比较高等教育中外差异 二、 针砭中国高教发展乱象 三、 总理写信面谈问计教育 四、 基础教育点燃心智火焰 五、 民办大学育人放在首位 六、 职业教育倡导均衡发展 七、 网络教育发展重在质量 八、 积极宣传推广博雅教育 附录 附录一 杨福家大事年表 附录二 杨福家著作目录 附录三 杨福家任复旦大学校长公开活动纪事 后记
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