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作者张大文 著
出版社上海大学出版社
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
货号5-5-4B-5
上书时间2022-12-29
作者充分估计了中学生学习古诗文中会遇到的困难,将所有篇目分成二十一类,如言志、情趣、理想、绘景等,以帮助学生联想记忆。
在学习方法上,一方面,通过对每篇古文详加注释、原文直译、阅读指导三个步骤,对每首古诗(或词、曲)详尽讲解,反复训练知识点,扫除阅读障碍;另一方面,通过有关古文文字结构和古诗抒情因素的大量训练,包括递进式的复习与扩充,比较与辨析,掌握症结之所在,克服学习困难。
总而言之,就是明确重点、掌握特点、化解难点。本书的编写初衷是针对中学生,但亦可作为广大文学爱好者深入了解古诗文、掌握古文常识及语法的读物。
张大文,1937年11月出生,1960年毕业于上海师范大学,复旦大学附属中学语文教师,华东师范大学、华中师范大学兼职教授。著有《语文创造性学习》《文体沟通导论》《中学语文教学体系新探》《第一课堂》等多部著作。1981年被评为上海市优秀人民教师,长期执教于兰生复旦中学及奉贤中学,1991年被评为全国模范教师并被授予“人民教师”奖章,1992年被评为特级教师。目前担任沪上多所中学的语文教学顾问及教师培训工作。
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