英语教学方法论

图书标准信息

• 作者 刘希彦 编；侯冰洁
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2008-09
• 版次 1
• ISBN 9787560139463
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 517页
• 字数 400千字

【目录】

Part One The Conceptual Basis of Foreign Language Teaching

  Chapter 1 The Nature of Language and Language Proficiency 

    1.1 Structuralism  

    1.2 Functionalism  

    1.3 Language Proficiency 

    References 

  Chapter 2 The Nature of Language Learning

    2.1 Theories of Language Learning  

    2.2 Learning Strategies 

    2.3 Learner Factors 

    References  

  Chapter 3 The Nature of Language Teaching 

    3.1 Language Teaching Objectives 

    3.2 Syllabus 

    3.3 Roles of Teachers & Learners 

    3.4 Teaching Materials Evaluation

    3.5 Language Testing 

    Referenccs 

  Chapter 4 The Language Teaching Background: A Brief History ofLanguage Teaching  

    4.1 Language Teaching in the Classical Era  

    4.2 Language Teaching in the 19th Century  

    4.3 Language Teaching since 1900  

    References  

Part Two  Language Teaching Methodology

  Chapter 5 The Grammar-Translation Method

    5.1 Introduction  

    5.2 Theoretical Assumptions

    5.3 PrinCipal Features

    5.4 Description of a Sample Lesson

    5.5 Critique

    References

  Chapter 6 The Direct Method

    6.1 Introduction

    6.2 Theoretical Assumptions

    6.3 Principal Features

    6.4 Description of a Sample Lesson

    6.5 Critique

    References

  Chapter 7 The Audiolingual Method

    7.1 Introduction

    7.2 Theoretical Assumptions

    7.3 Principal Features

    7.4 Description of a Sample Lesson

    7.5 Critique

    References

  Chapter 8 The Natural Approach

    8.1 Introduction

    8.2 Theoretical Assumptions

    8.3 Principal Features  

    8.4 Description of a Sample Lesson

    8.5 Critique

    References

  Chapter 9 Total Physical Response

  Chapter 10 Community Language Learning

  Chapter 11 The Silent Way

  Chapter 12 Suggestopedia

  Chapter 13 Communicative Language Teaching

  Chapter 14 Final Comments on the Methodology in TESOL