• 自动化
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

自动化

批量上传可能会有误差 图片为准 批量上书均为单本 非全新书不保证没有笔记 14EY5

0.46 八五品

仅1件

山东枣庄
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者韩崇昭、蔡远利、万百五 编

出版社武汉理工大学出版社

出版时间2010-08

版次3

装帧平装

货号14EY5

上书时间2024-03-03

三锦书院

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
                                        1专业培养目标和人才素质要求
1.1自动化和自动化专业
1.2自动化类专业的培养目标
1.3一些术语
1.4自动化专业人才的素质要求
思考题
2自动化的概念和发展简史
2.1控制和自动化的概念
2.2我国古代自动装置
2.3控制和自动化技术发展简史
2.4中国的自动化教育、科研机构和学术团体
思考题
3自动控制系统的类型和组成
3.1恒值自动调节系统
3.2程序自动控制系统
3.3随动系统(伺服系统)
3.4自动控制系统的组成
3.5自动化仪表
3.6控制器控制和计算机控制
3.7自动控制和远距离控制
3.8线性和非线性控制系统
3.9多变量自动控制系统
思考题
4控制方法和相关技术
4.1自动控制系统的行为描述
4.2反馈控制和扰动补偿
4.3比例积分微分控制
4.4最优控制
4.5自适应控制
4.6智能控制
4.7非线性系统及其控制
4.8优化控制
4.9产品质量控制
4.10系统辨识
4.11故障诊断
4.12网络化控制系统
4.13控制、信息与系统
思考题
5控制与自动化技术的应用范畴
5.1引言
5.2机械制造自动化
5.3过程工业自动化
5.4电力系统自动化
5.5飞行器控制
5.6智能建筑
5.7智能交通系统
5.8生物控制
5.9生态与环境控制
5.10社会经济控制
5.11大系统控制与系统工程
思考题
6控制和自动化的展望
6.1计算机集成制造系统
6.2机器人应用于生产和社会生活的各方面
6.3高速列车和太空飞行器的智能控制
6.4虚拟现实技术
6.5巡航导弹和预警飞机
6.6数字地球与机敏传感网络
思考题
7自动化专业的教学安排
7.1高等院校的教学任务和特点
7.2工科课程的类型
7.3自动化专业的课程设置
7.4自动化类专业的教学环节
7.5课外教育活动的意义和内容
思考题
8学习原理和学习方法
8.1大学学习的概念
8.2自动化专业大学生的学习任务
8.3学习过程和掌握客观规律
8.4对学习有重要影响的一些因素
8.5怎样学好理论课
8.6重视实验课、重视计算机的应用
8.7重视面向实际,勇于解决实际问题
8.8重视创新
思考题
参考文献                                    

                                        《自动化(专业)概论(第3版)》是为高等院校自动化专业本科生编写的教科书。阐述自动化专业的性质、特点、作用和地位,自动化原理和基本技术以及培养目标和教学内容。具体内容为自动化的概念和发展简史、自动控制系统的类型和组成、基本的控制方法、应用范畴和发展展望,以及专业的培养目标和专业人才的素质要求、专业的教学安排和学习原理和方法等等。
兴趣是最好的老师,如果《自动化(专业)概论(第3版)》能激发大学生学习自动化专业知识的兴趣,这将是作者的愿望,也是各校开设此类概论课的初衷。
《自动化(专业)概论(第3版)》内容新颖、广泛,叙述浅显,也适合作为对自动化感兴趣的一切人员的高级、科学普及性读物。                                    
图书标准信息
  • 作者 韩崇昭、蔡远利、万百五 编
  • 出版社 武汉理工大学出版社
  • 出版时间 2010-08
  • 版次 3
  • ISBN 9787562932277
  • 定价 22.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 235页
  • 字数 230千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
【内容简介】
《自动化(专业)概论(第3版)》是为高等院校自动化专业本科生编写的教科书。阐述自动化专业的性质、特点、作用和地位,自动化原理和基本技术以及培养目标和教学内容。具体内容为自动化的概念和发展简史、自动控制系统的类型和组成、基本的控制方法、应用范畴和发展展望,以及专业的培养目标和专业人才的素质要求、专业的教学安排和学习原理和方法等等。
兴趣是最好的老师,如果《自动化(专业)概论(第3版)》能激发大学生学习自动化专业知识的兴趣,这将是作者的愿望,也是各校开设此类概论课的初衷。
《自动化(专业)概论(第3版)》内容新颖、广泛,叙述浅显,也适合作为对自动化感兴趣的一切人员的高级、科学普及性读物。
【目录】
1专业培养目标和人才素质要求
1.1自动化和自动化专业
1.2自动化类专业的培养目标
1.3一些术语
1.4自动化专业人才的素质要求
思考题
2自动化的概念和发展简史
2.1控制和自动化的概念
2.2我国古代自动装置
2.3控制和自动化技术发展简史
2.4中国的自动化教育、科研机构和学术团体
思考题
3自动控制系统的类型和组成
3.1恒值自动调节系统
3.2程序自动控制系统
3.3随动系统(伺服系统)
3.4自动控制系统的组成
3.5自动化仪表
3.6控制器控制和计算机控制
3.7自动控制和远距离控制
3.8线性和非线性控制系统
3.9多变量自动控制系统
思考题
4控制方法和相关技术
4.1自动控制系统的行为描述
4.2反馈控制和扰动补偿
4.3比例积分微分控制
4.4最优控制
4.5自适应控制
4.6智能控制
4.7非线性系统及其控制
4.8优化控制
4.9产品质量控制
4.10系统辨识
4.11故障诊断
4.12网络化控制系统
4.13控制、信息与系统
思考题
5控制与自动化技术的应用范畴
5.1引言
5.2机械制造自动化
5.3过程工业自动化
5.4电力系统自动化
5.5飞行器控制
5.6智能建筑
5.7智能交通系统
5.8生物控制
5.9生态与环境控制
5.10社会经济控制
5.11大系统控制与系统工程
思考题
6控制和自动化的展望
6.1计算机集成制造系统
6.2机器人应用于生产和社会生活的各方面
6.3高速列车和太空飞行器的智能控制
6.4虚拟现实技术
6.5巡航导弹和预警飞机
6.6数字地球与机敏传感网络
思考题
7自动化专业的教学安排
7.1高等院校的教学任务和特点
7.2工科课程的类型
7.3自动化专业的课程设置
7.4自动化类专业的教学环节
7.5课外教育活动的意义和内容
思考题
8学习原理和学习方法
8.1大学学习的概念
8.2自动化专业大学生的学习任务
8.3学习过程和掌握客观规律
8.4对学习有重要影响的一些因素
8.5怎样学好理论课
8.6重视实验课、重视计算机的应用
8.7重视面向实际,勇于解决实际问题
8.8重视创新
思考题
参考文献
点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP