Scratch轻松学创意编程
￥ 33.89 5.7折 ￥ 59.8 全新
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作者秦婧
出版社清华大学出版社
ISBN9787302501725
出版时间2018-05
装帧其他
开本16开
定价59.8元
货号9787302501725
上书时间2024-12-17
商品详情
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前言
Scratch可以制作多媒体项目和交互式程序，比如动画、游戏、科学实验和模拟程序等，它具有可视化的编程环境，让编程更简单，逻辑更清晰，编程知识更容易被众人接受。平台的实时反馈机制能让用户快速查看运行效果，验证当前逻辑是否可行；丰富的帮助文档和社区平台有助于提升用户的自学能力；积木式的编程方式让用户专注于创意思维而不是编程本身。总之，Scratch简化了编程，形象化了程序结果，从而使创造力和想象力变得更为重要。本书的优势在于不仅从零基础介绍Scratch，更是由浅入深地以多个案例完成较高层次的学习。该过程中除了学习到编程知识，更重要的是让读者的创意思维得到成长，在了解数学、物理、地理等知识的同时利用Scratch来实现这一切。读 者 定 位Scratch是一款非常奇妙的软件，应用入门要求非常低。本书适合所有渴望了解计算机编程的人，而不管读者是否有计算机基础知识。本书从基础知识开始介绍，带领读者完成各种实例，快速提升Scratch编程技能。书中涉及的数学知识不会超出初中范围，而相关的自然科学知识更适合所有人，因此，本书可作为中小学生、高中生以及社会人员的自学手册，也可作为课外辅导以及技能提高手册。本 书 特 点一直以来大家都会思考，编程对青少年的意义是什么，难道仅仅是单纯地让他们学会编写几行代码、学会编写几个在特殊环境中的游戏？不是的，在学生阶段我们除了让他们了解什么是编程，更应该让他们的创新、创造能力得到锻炼成长，让他们了解这个世界，让编程的思想进入他们的思维。书中以动手操作为理念，以主角“吉迦”的闯关成长经历为题材，通过实现6个故事情节，巧妙地把学习和闯关成就结合在一起，让读者更轻松、更有动力地完成Scratch学习，在学习编程知识的同时也能了解各种科学知识。在整个学习过程中，不仅能掌握编程方法，更锻炼了创造力和想象力，达到学以致用的目的。本书分为初级篇和提高篇，初级篇除了带领读者完成作品外，还介绍了基础知识；提高篇则以综合性的实例作品来提高读者综合运用知识的能力。假如读者在学习过程中遇到个别有难度的程序，可选择暂时跳过，待知识沉淀到一定程度后再回头学习。本 书 结 构*部分基础篇包括4节课，分别是：第1课 初识Scratch：下载、安装Scratch，了解软件界面，完成*个作品。第2课 领略神奇的Scratch：学习本课作品涉及的积木知识，包括造型编辑、外观、运动、变量、运算、流程控制等。第3课 吉迦的奇遇：开启“吉迦”的奇遇，学习本课涉及的积木知识，主要包括外观控制、运动控制、画笔的运用、事件控制以及角色互访的编程技巧。第4课 智能的幻方：介绍如何用“罗伯法”填写奇数阶幻方，并利用程序实现这个过程，本课加强逻辑思维锻炼，如感觉难以理解，可先行跳过本课。第二部分综合提高篇包括5节课，分别是：第5课 获取浮砖中的火烛：综合运用基础知识完成游戏《获取浮砖中的火烛》。第6课 利用凸透镜引燃火烛：介绍凸透镜的原理，并利用Scratch实现光线穿过凸透镜的模型。第7课 雨中大作战：介绍降雨的形成原理，并利用Scratch模拟整个过程，同时加入简单的射击游戏。第8课 吉迦过桥：模拟曾经风靡一时的游戏《小人过桥》，利用Scratch实现该游戏的创作。第9课 Scratch编程语法。本书由秦婧、刘存勇共同编写，编写过程中，为了保证内容的正确性，查阅并参考了很多资料，并得到一些资深Scratch开发人员的支持。由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正，再次表示感谢。编者2018年1月
【书摘与插画】
商品简介
Scratch 是一款可视化编程工具，集编程语言、运行环境以及效果展示功能为一体。它具有开放式 的学习环境，适合各个年龄段的读者来学习和提高编程技能。市面上很少有编程语言像 Scratch 一样以 积木的方式编程并以动画的方式展示结果，这些优点不仅简化了编程，而且让青少年更容易接受编程思 维，并激发对计算机编程的兴趣。 全书共 9 课，以吉迦闯关成长经历为题材，涵盖了 6 个故事情节，分为基础篇和提高篇。在基础篇 中介绍 Scratch 编程的基础知识，并结合每课的内容提供了相应的实例；在提高篇中通过编程实现多个 综合性的实例作品，以提高读者综合运用数学、物理、地理等知识的能力和创新能力。每个实例都提供 了视频效果展示和讲解。 本书适合对编程感兴趣的初学者阅读，也适合家长和老师作为指导青少年学习编程的入门教程。
目录基础篇
第1课 初识Scratch 2
1.1 Scratch安装及设置 2
1.1.1 Scratch下载 3
1.1.2 Scratch工作环境部署 4
1.2 工作区介绍 6
1.2.1 Scratch主界面 6
1.2.2 舞台区 8
1.2.3 脚本工作区 8
1.2.4 造型工作区 9
1.2.5 声音工作区 12
1.3 *个Scratch程序 13
1.4 课程拓展 19
第2课 领略神奇的Scratch 21
2.1 预备知识 21
2.1.1 造型的编辑 21
2.1.2 角色的外观 22
2.1.3 角色的运动 23
2.1.4 变量的创建 24
2.1.5 程序中的运算 25
2.1.6 程序流程控制 27
2.1.7 Scratch中的声音 28
2.2 作品制作前的思考 30
2.2.1 场景设想 30
2.2.2 思路引导 30
2.2.3 难点突破 31
2.3 实现游泳的鱼 31
2.3.1 作品需要的元素 31
2.3.2 作品中需要的积木 32
2.3.3 作品的执行流程 33
2.3.4 作品实现 33
2.4 课程拓展 34
第3课 吉迦的奇遇 35
3.1 预备知识 35
3.1.1 角色的编辑 35
3.1.2 角色的外观控制 36
3.1.3 角色的运动 36
3.1.4 画笔的功能 37
3.1.5 事件的控制 38
3.1.6 实现角色互动的方式 38
3.2 画笔的使用 41
3.2.1 绘制一条虚线 42
3.2.2 绘制三角形 42
3.2.3 绘制旋转的风车 44
3.2.4 按要求绘制多边形 45
3.3 作品制作前的思考 46
3.3.1 场景设想 46
3.3.2 思路引导 46
3.3.3 技术难题突破 47
3.4 实现吉迦的奇遇 47
3.4.1 作品需要的元素 47
3.4.2 作品的执行流程 48
3.4.3 作品实现 49
3.5 课程拓展 52
第4课 智能的幻方 53
4.1 预备知识 53
4.1.1 常用侦测积木 53
4.1.2 克隆功能 54
4.1.3 会分身的猫咪 55
4.2 作品制作前的思考 56
4.2.1 场景设想 57
4.2.2 原理剖析 57
4.2.3 思路引导 59
4.2.4 难点突破 60
4.3 实现自动填写幻方 61
4.3.1 作品需要的元素 61
4.3.2 作品中需要的积木 62
4.3.3 作品的执行流程 63
4.3.4 吉迦和导师的对话 63
4.3.5 幻方的实现 65
4.3.6 有关错误的定位 66
4.4 课程拓展 66
综合提高篇
第5课 获取浮砖中的火烛 68
5.1 预备知识 68
5.1.1 控制角色的移动 68
5.1.2 如何制作新积木 69
5.1.3 寻找迷宫中的老鼠 71
5.2 作品制作前的思考 74
5.2.1 场景设想 74
5.2.2 难点突破 74
5.3 浮砖中取火烛实现 75
5.3.1 作品需要的元素 75
5.3.2 作品实现 76
5.3.3 作品运行效果 79
5.4 课程拓展 80
第6课 利用凸透镜引燃火烛 81
6.1 了解凸透镜 81
6.1.1 认识凸透镜 81
6.1.2 凸透镜成像规律 82
6.2 作品制作前的思考 83
6.2.1 场景设想 83
6.2.2 难点突破 83
6.3 作品场景拆分实现 84
6.3.1 师生之间的对话 84
6.3.2 凸透镜主轴特殊点划分 85
6.3.3 光源场景的实现 86
6.3.4 光线场景实现 88
6.3.5 火烛的点燃 90
6.3.6 背景的导入 91
6.3.7 整个场景的运行效果 91
6.4 课程拓展 92
第7课 雨中大作战 93
7.1 作品制作前的思考 93
7.1.1 场景设想 93
7.1.2 雨的形成原理 94
7.1.3 难点突破 95
7.1.4 场景拆分 95
7.2 作品场景拆分实现 96
7.2.1 水塘中升起的水汽 96
7.2.2 空中漂浮的白云 98
7.2.3 空中的雨云 99
7.2.4 云中飘下的雨 101
7.2.5 雨中作战 102
7.3 课程拓展 106
第8课 吉迦过桥 107
8.1 作品制作前的思考 107
8.1.1 场景设想 107
8.1.2 难点突破 108
8.1.3 场景拆分 108
8.2 作品场景拆分实现 108
8.2.1 游戏开场页面 108
8.2.2 空中闪动的星星 109
8.2.3 可伸长的桥 110
8.2.4 可移动的桥柱 111
8.2.5 过桥的吉迦 113
8.2.6 导师和吉迦的对话 115
8.3 课程拓展 117
第9课 Scratch编程语法 118
9.1 变量 118
9.1.1 什么是变量 118
9.1.2 变量的命名 119
9.1.3 局部变量和全局变量 120
9.2 流程控制 121
9.2.1 重复结构积木 121
9.2.2 判断分支积木 122
9.2.3 综合运用 122
9.3 有关字符串 123
9.3.1 了解字符串 123
9.3.2 操作字符串 123
9.4 列表 124
9.4.1 了解列表 124
9.4.2 创建列表 124
9.4.3 操作列表 126
9.5 程序中的方法 126
9.5.1 创建新积木 126
9.5.2 在新积木中实现功能 127
【前言】
主编推荐
书中以动手操作为理念，以主角“吉迦”的闯关成长经历为题材，通过实现6个故事情节，巧妙的把学习和闯关成就结合在一起，让读者更轻松，更有动力的完成Scratch学习，在学习编程知识的同时也能了解各种自然、科学知识。整个学习过程不仅让他们了解编程，更是让他们的创造力和想象力得到锻炼，达到学以致用的目的。
【内容简介】
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