商品简介
本书是北京师范大学陈露晓教授写给青少年的前沿科普读物。全书分为九章,分别从物理、化学、军事工业、超级工程、科技创新等多个层面,对新中国成立以来所取得的重要科技城就进行了系统的梳理。图书融技术性、知识性和趣味性于一体,在理性客观的科学知识、科技成就介绍的同时,佐以趣味性的讲解,让青少年能在理解和掌握基本的科学原理和方法基础上,有实证意识和严谨的求知态度,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为;在具有好奇心和想象力基础上,积极寻求有效的问题解决方法,养成坚持不懈的探索精神。
作者简介
陈露晓,北京师范大学教授、编审,中国作家协会会员。参与多项国家、省部级课题及企业横向课题研究,主编国家科技部重点科普图书项目《国民素质读本》系列,担任15种图书的主编,涉及高校教材、学术著作、科普著作等多个领域。
目录
第一章深厚基础:理论自信,传统现代
第一节数学王国,璀璨明珠
名动日本,一心为国的陈建功
成就数学之美的教育家—苏步青
“桃李春满园,门徒九院士”的谷超豪
从小店员到大数学家的华罗庚
距摘取数论明珠一步之遥的陈景润
第二节理化世界,步步生莲
如洪流般涌现的超导成果
散裂中子源,探索微观世界
“华龙一号”,中国核电技术名片
为火箭插上“化学的翅膀”
3D打印,超出想象的强大技术
第二章生命研究:栽花成朵,插柳成荫
第一节生命的探索,把脉源头
克隆,穷尽生命的可能性
稳步推进的中国基因研究
干细胞,功能万变的细胞
第二节生命的呵护,打造健康中国
青蒿素,源自救命草的传奇
治愈绝症的希望—干扰素
第三节改造自然,人类的进步
人类的福祉—杂交水稻
合成生物学,改变生命的形态
第三章能源深掘:野火不尽,春风又生
第一节大地的馈赠,探寻丰富的宝藏
甩掉贫油帽,陆相也藏油
981钻井平台,移动的国土
化工业的“魔法”,改变能源大格局
第二节走向海洋,水底世界的灿烂
“蛟龙”号,开发大海深处的宝藏
“探索一号”,深海科考通用平台
气体+液体=固体,神奇的可燃冰
第四章雄伟工程:纵横南北,天堑通途
第一节桥梁隧道,穿山越岭
争气之桥,武汉与南京长江大桥
杭州湾跨海大桥,长桥卧波
港珠澳大桥,三地融合之桥
第二节铁路纵横,交通强国
青藏铁路,盘踞高峰的铁龙
“复兴号”,一路奔腾着的中国梦
“要上天”的川藏铁路
第三节大型工程,雄伟奇观
三峡工程,世界奇秀
南水北调,畅通无阻
展翅的凤凰—北京新机场
第五章信息科技:连接你我,盛世景象
第一节计算机技术,当代信息技术的基础
“天河二号”:“算天”“算地”“算人”
“神威·太湖之光”,雄踞世界靠前
第二节大数据与人工智能,开启新时代
云计算,资源虚拟化的先锋
大数据,引领发展大智慧
人工智能,懂人心的技术
第三节数据与网络,改变这个时代
5G在中国,特殊的变革
智慧城市,人工智能的绚丽之舞
网络制造,工业快车道
第六章空间超越:远瞩星空,飞渡银河
第一节人造卫星,飞翔在浩瀚的宇宙
“东方红一号”,中国卫星零的突破
量子通信卫星,唯独中国存在
中国的北斗,世界的导航
第二节宇宙飞船,载人探索的辉煌
“神舟一号”到“神舟五号”,磨砺载人飞天
“神舟六号”到“神舟七号”,突破出舱活动
“神舟八号”到“神舟十一号”,太空交会对接
第三节探究宇宙,千年梦圆
从空间实验室到空间站
千年探月梦圆—嫦娥工程
一只神奇如炬的“天眼”
第七章军事力量:捍卫和平,世界大同
第一节保家卫国,战略利器
原子弹,威力无穷的震慑力
氢弹,太阳般的武器
洲际导弹,强国的撒手锏
第二节海空防卫,艨艟战舰
辽宁舰,圆梦的航母
国产航母,海军的新希望
“大内高手”055型驱逐舰
第三节强大的陆空军,守疆护土
99A式主战坦克,信息化的铁甲巨兽
运-20,可靠的军队保障力量
歼-20,隐形机中的战斗机
第八章环保科技:绿水青山,金山银山
第一节生态产业:打造绿水青山
生态工业,工业与环保的结合
生态农业,从乡音到乡情
生态旅游,让旅游更舒爽
第二节新能源:还人们一个碧水蓝天
太阳能发电,光伏技术的闪耀
赛罕坝风电场,风能的标杆
齐头并进的未来新能源
第九章创新中国:多方驱动,复兴梦圆
第一节中国创新,引领世界潮流
创新,祖国腾飞的驱动力
迎接工业革命,建设创新型国家
走向世界,惠及优选的中国创新
第二节中国创新机制,筑梦未来发展
区域示范基地,保证创新长效发展
高校和科研院所,创新的源头
企业创新,奏响世界经济不错音
参考资料
内容摘要
本书是北京师范大学陈露晓教授写给青少年的前沿科普读物。全书分为九章,分别从物理、化学、军事工业、不错工程、科技创新等多个层面,对新中国成立以来所取得的重要科技城就进行了系统的梳理。图书融技术性、知识性和趣味性于一体,在理性客观的科学知识、科技成就介绍的同时,佐以趣味性的讲解,让青少年能在理解和掌握基本的科学原理和方法基础上,有实证意识和严谨的求知态度,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为;在具有好奇心和想象力基础上,积极寻求有效的问题解决方法,养成坚持不懈的探索精神。
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