二手正版新编经济法教程9787302561873妙淘

在市场经济和法治的背景下，经管类专业的学生掌握规范经济活动的法律法规——“经济法 ”，能够提升法律风险的识别、防范和管控能力，正确运用法律手段处理和解决工作及生活中遇到的法律问题。事实上，对于经管类专业的学生而言，学好经济法课程的意义在于对经济法律知识的建构、合规意识和理念的养成、新的角色——“懂法律的管理者”的塑造。作为现代?型商务人才，经管类专业的学生未来在从事现代商务活动时，应秉持合规意识和法治理念，运用法商智慧，在实践中不断增强法律风险的识别和防控能力，提高科学决策的水平和有效参与市场竞争的能力。从这个意义上讲，在法治化营商环境中，学好经济法课程无疑有助于经管类专业学生职业素能的提升。
《中华人民共和国民法典》的诞生及其他法律、法规的颁行和修订，意味着我国法治化营商环境得到进一步优化。在营商环境法治化进程中，经管类专业学生应以法治为基本遵循，恪守“守法、合规”底线，不断提升运用法律解决实际问题的能力，努力成为现代营商实践中具有法商智慧的懂法律的管理者。因而，经管类专业学生应该学好经济法课程。
长期以来，经济法一直是*规定的普通高校经管类专业的核心课程，也是各类经管类职业资格考试的必考科目之一。事实上，这门课程颇受重视和欢迎。但是，由于种种原因(法律基础知识薄弱、课程内容多、学时少、要求高等)，很多经管类专业的学生“害怕”学习经济法课程，觉得课程内容枯燥、难懂、不会应用，以致影响了高等学校人才培养质量的提升。
与此同时，在信息化和“互联网 ”环境下，高等院校的教学理念、教学环境、教学方式等正在发生深刻的变化。基于OBE理念，经济法课程教学需要提升质效以增强学生的职业胜任力。在此背景下，如何践行OBE理念，探索新形势下经济法课程的启发式、探讨式、互动式教学，是一个需要正确面对并着力解决的问题。
基于此，以解决经济法课程教学理念、教学内容及教学方法等实际问题为目的，为更好地满足基于法律、法规的修改(截至2020年8月12日)和教学理念、教学环境的变化而产生的对教材使用的新期待，《新编经济法教程(第5版)》在《新编经济法教程(第4版)》的基础上修订 而成。
《新编经济法教程(第5版)》面向的读者是非法学专业，尤其是经管类专业的学生。
《新编经济法教程(第5版)》以新形势下高等院校经管类专业应用型人才的培养为背景，以经济管理实践为基础，以经管类专业学生未来职业发展所需为原则，以职业经理人的职业素能为视角，以经济法综合应用能力的培养为主线，以学生乐学善用为目标构建合理的内容体系。书中有机融合了经管类学生的专业基础知识和学生未来职业发展所需的法律知识，并且涵盖了经管类职业资格考试(CPA、会计师、税务师、资产评估师等)所涉及的主要经济法律知识。同时，教材通过例题解析、课堂讨论、法务拓展、同步练习题、思考与探索、法务研议、综合模拟试题等多种形式着力培养并提升经管类专业学生正确运用所学法律知识解决实际问题的应用能力，促使学生养成良好的法律和合规意识，并努力引导学生像懂法律的管理者那样思维，以有效避免经济管理活动中的法律风险，确保学生在校所学与就业所需紧密契合。
《新编经济法教程(第5版)》特色鲜明，在内容表述上着重强调所讲内容的实践性和应用性，以图、表、二维码等多种形式阐述并力求理论知识与案例分析相结合。同时，为了有效提升学生的综合应用能力，每一章均附有适量的、设计科学的、突出案例教学和可操作性的综合性同步练习题，促使学生在“学”和“做”的过程中提升运用法律思维分析和解决实践中出现的法律问题的素能。另外，在每一章末尾设置了“思考与探索”“法务研议”栏目以促进研讨式互动教学活动的开展。
为了便教利学，与《新编经济法教程(第5版)》配套的课后同步练习题单独成册，随书赠送。同时，《新编经济法教程(第5版)》提供多元、动态教学服务解决方案，包括但不限于多媒体课件，电子教案，视频，习题参考答案(仅限用于教学的任课老师)，法律、法规查询系统，与经管类职业资格考试相关的配套练习题和模拟试题等。需要教学资源的读者可扫描右侧二维码获取。
《新编经济法教程(第5版)》由国内十四所院校的一线资深教师和具有丰富实践经验的法官编写，刘泽海任主编，薛建兰、睢利萍任副主编。
《新编经济法教程(第5版)》写作的具体分工(按各章先后为序)为：章(节至第三节及同步练习题)、第三章、第五章(节至第七节及同步练习题)、第十章(第四节及同步练习题)由刘泽海(河南工业大学)撰写；章(第四节)由黄新(深圳市中级人民法院)撰写；第二章(节、第四节及同步练习题)由毛凤云(江苏通达瑞律师事务所)撰写；第二章(第二节)由周友军(北京航空航天大学)撰写；第二章(第三节)、第十章(节至第三节)由周玉利(湖南科技大学)撰写；第四章由陈彦晶(黑龙江大学)撰写；第五章(第八节)由刘卫先(中国海洋大学)撰写；第六章由李红润(桂林电子科技大学)撰写；第七章由张秀玲(河南师范大学)撰写；第八章由刘泽军(郑州市中级人民法院)撰写；第九、第十一章(第七节)由药恩情(中北大学)撰写；第十一章(节、第二节、第四节、第五节)、第十五章(第二节至第五节及同步练习题)由睢利萍(河南科技学院)撰写；第十一章(第三节、第六节)由刘蕾(广州商学院)撰写；第十二章由钟金(华东交通大学)撰写；第十三章由薛建兰(山西财经大学)撰写；第十四章由王丽娜(河南理工大学)撰写；第十五章(节)由赵廉慧(中国政法大学)撰写；高战胜博士、蒋军洲博士对部分稿件进行了审阅和修改。全书由刘泽海统稿。
在《新编经济法教程(第5版)》的修订过程中，全国众多院校一线教师热情参与并提出了很多宝贵的意见；仇书勇博士、刘新民博士、原人民法院法官姜强博士提供了宝贵的建议和资料。书中参考了国内外大量书籍和资料，鉴于篇幅有限，笔者仅将主要参考文献附于书后，在此，谨向所有作者表示真诚的谢意。《新编经济法教程(第5版)》出版过程中，得到清华大学出版社的大力支持和多方指导，在此深表谢忱。
虽然作者希望通过本次再撰精修积极应对基于教学改革所产生的新需要，但由于水平有限且时间仓促，书中内容的不足、欠妥甚至是错讹之处，敬祈读者批评指正，以便在下次修订时做到“从善如流”和“与时俱进”。
 2020年8月18日

作为普通高等院校经管类专业的核心课程“经济法”的专用教材，《新编经济法教程(第5版)》基于OBE(outcome-based education，学习产出的教育模式)理念，以新形势下高等院校经管类专业应用型人才的培养为背景，以现代 ？ 型商务人才职业素养的核心需求为出发点，以经济管理实践为基础，以经管类专业学生未来职业发展所需为原则，以职业经理人的职业素能为视角，以经济法综合应用能力的培养为主线，以学生乐学善用为目标构建合理的内容体系。同时，教材通过多种形式着力培养并提升经管类专业学生正确运用所学法律知识解决实际问题的能力，促使学生养成良好的法律和合规意识，并努力引导学生像懂法律的管理者那样思维，以有效避免经济管理活动中的法律风险，确保学生在校所学与就业所需紧密结合。《新编经济法教程(第5版)》定位精准，结构合理，内容简练，通俗易懂，重点、难点突出，理论与实际相结合，具有较强的前瞻性和实用性。 《新编经济法教程(第5版)》可作为经济贸易类、工商管理类相关专业的本、专科及成人高等院校学生的教材，也适合MBA、EMBA等相关专业的研究生使用，还可作为其他从事经济法律实务或相关研究工作人员的参考书。