二手正版学前儿童语言教育9787303259397妙淘
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作者编者:陈瑶|责编:梁宏宇//张柳然
出版社北京师大
ISBN9787303259397
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价36.8元
货号9787303259397
上书时间2024-10-14
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商品详情
- 品相描述：九品
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目录
上篇 基本理论
第一单元 学前儿童语言教育概述
第一课 学前儿童语言教育的研究对象与任务
第二课 学前儿童语言教育的研究价值与方法
第二单元 学前儿童语言发展与学习特点
第一课 学前儿童语言发展的特点
第二课 学前儿童语言学习的特点
第三单元 学前儿童语言教育的目标和内容
第一课 学前儿童语言教育的目标
第二课 学前儿童语言教育的内容
第四单元 学前儿童语言教育的原则和方法
第一课 学前儿童语言教育的原则
第二课 学前儿童语言教育的方法
第五单元 学前儿童语言教育的评价
第一课 学前儿童语言教育评价的原则和内容
第二课 学前儿童语言教育评价的方法
下篇 设计与实施
第六单元 谈话活动的训练
第一课 谈话活动的基本资讯
第二课 谈话活动的实际训练
第七单元 讲述活动的训练
第一课 讲述活动的基本资讯
第二课 讲述活动的实际训练
第八单元 听说游戏活动的训练
第一课 听说游戏活动的基本资讯
第二课 听说游戏活动的实际训练
第九单元 文学活动的训练
第一课 文学活动的基本资讯
第二课 文学活动的实际训练
第十单元 早期阅读活动的训练
第一课 早期阅读活动的基本资讯
第二课 早期阅读活动的实际训练
第十一单元 语言综合主题活动的训练
第一课 语言综合主题活动的基本资讯
第二课 语言综合主题活动的实际训练
第十二单元 语言区角活动的训练
第一课 语言区角活动的基本资讯
第二课 语言区角活动的实际训练
视频资源索引
参考书目
内容摘要
本教材体系完整，结构上分上篇基本理论和下篇设计与实施两大部分，理论知识阐述以基本理论为主，以够用、实用为度，体现核心经验，实施内容以“项目”为中心，避免“重方法，轻设计”“重理论，轻实践”的问题，有效地化解学生在运用知识上的难点，方便学生在学习过程中理论联系实际及教师组织实训。每个单元设有“学习目标”“案例导人”“拓展资讯”“思考与练习”“延伸训练”“学习反思”等栏目，达到提纲挈领，突出重点，激发兴趣、导读导学、反思提升的目的，能够融“教、学、做”为一体，更好地培养学前教育专业学生的语言教育活动设计和组织、评价的能力。
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