中学历史课程教材改革与发展研究

图书标准信息

• 作者 中学历史课程教材改革与发展研究课题组 著
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2016-02
• 版次 1
• ISBN 9787536154490
• 定价 60.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　由广东省教育研究院和中学历史课程教材改革与发展研究课题组共同编*的本项目《中学历史课程教材改革与发展研究》在两年多的协同攻关中，开展了国内外课程教材文献研究，进行了国内外课程和教材改革发展研究及比较分析，开展了省内课程与教学改革发展状况调查研究，组织了省外先进省（市）课程改革发展考察学习，形成了一大批研究成果。这些研究成果，既有省内外基础教育课程教学改革发展调研和考察报告、中外基础教育课程教材改革发展状况研究报告、中外基础教育课程教材改革发展对比研究报告等，又有课程教材改革方案和实施建议等，对深化广东基础教育课程教材改革、建设广东特色基础教育课程教材体系，具有重要参考作用和指导意义。

【目录】

上篇  中学历史课程教材改革与发展研究总报告

  一、研究背景

  二、核心概念的界定、研究的过程与方法

  三、研究的主要成果

  四、实施广东特色基础教育历史课程体系的建议

  五、课题研究需要改进与完善之处

下篇  中学历史课程教材改革与发展研究项目主要成果

  第一章  中学历史课程教材改革与发展研究报告

    第一节  广东省基础教育历史课程实施调研报告

      一、基本情况及分析

      二、课程实施的建议

    第二节  上海基础教育历史课程实施状况调查报告

      一、基本情况

      二、调研内容与方式

      三、上海基础教育历史课程实施状况

      四、上海基础教育历史课程改革的经验与启示

    第三节  百年来中国中小学历史教育的哲学反思

      一、百年来中国中小学历史教育的哲学反思聚焦取向

      二、百年来中国中小学历史教育的哲学反思聚焦取向一：历史教育价值演变梳理

      三、百年来中国中小学历史教育的哲学反思聚焦取向二：历史课程知识演变梳理

      四、对梳理的核心内容评价

      五、建构广东特色历史课程体系方案的建议

    第四节  近百年来中国中小学历史课程设置研究

      一、百年来中国中小学历史课程设置的演变

      二、近百年来中国中小学历史课程设置的现实启迪

    第五节  百年来中国中小学历史课程标准演变的研究

      一、百年来中国中小学历史课程标准演变历程

      二、分析与反思

    第六节  百年来中国基础教育历史教材编写得失教训研究

      一、研究综述及核心概念的讨论

      二、研究方法和研究过程

      三、百年来中国基础教育历史教科书发展的基本状况

      四、百年来中国基础教育历史教科书编写的特点和经验

      五、百年来中国基础教育历史教科书编写的教训和不足

      六、广东特色历史教材的编写建议

    第七节  世界主要发达国家和地区中学历史课程发展研究

      一、美国中学历史课程发展研究

      二、英国中学历史课程发展研究

      三、澳大利亚中学历史课程发展研究

      四、日本中学历史课程发展研究

      五、中国台湾地区中学历史课程发展报告

      六、中国香港地区中学历史课程发展报告

      七、世界主要发达国家和地区中学历史课程发展趋势、经验与启示

      八、对构建广东特色历史课程体系的启示和建议

  第二章  广东省中学历史课程教材改革方案

    广东特色基础教育课程教材体系历史学科方案（征求意见稿）

      一、方案设计的主要依据

      二、方案设计思路

      三、方案主要内容

参考文献