学前儿童发展心理学

图书标准信息

• 作者 李燕、赵燕 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787561759318
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 326页
• 字数 380千字

【内容简介】

《学前儿童发展心理学》对学前儿童发展心理学作了详细的介绍。全书共分导言，0－3岁婴儿的发展，3－6岁幼儿的发展，幼儿发展的背景等四篇。内容包括学前儿童心理发展的生物学基础；婴儿的生理发展；幼儿认知的发展；幼儿社会性的发展；家庭与儿童发展等。

【目录】

第一篇导言
第一章绪论
第一节什么是学前儿童发展心理学
第二节学前儿童发展心理学的基本理论
第三节学前儿童发展心理学的研究方法
第二章学前儿童心理发展的生物学基础
第一节遗传对学前儿童心理发展的影响
第二节胎儿的发育
第三节新生儿的发展

第二篇0－3岁婴儿的发展
第三章婴儿的生理发展
第一节脑和神经系统的发育
第二节身体的生长发育
第三节运动技能的发展
第四章婴儿的认知发展
第一节婴儿感知觉的发展
第二节婴儿思维的发展
第三节婴儿智力的发展
第四节婴儿学习与记忆的发展
第五节婴儿语言的发展
第五章早期情绪与社会性的发展
第一节婴儿情绪的发展
第二节气质及其发展
第三节婴儿期社会交往的发展
第四节婴儿自我意识的发生与发展

第三篇3－6岁幼儿的发展
第六章幼儿的生理发展
第一节脑的发展
第二节幼儿身体的发展
第三节幼儿动作的发展
第七章幼儿认知的发展
第一节幼儿思维的发展
第二节幼儿社会认知的发展
第三节幼儿信息加工能力的发展
第四节幼儿智力的发展
第五节幼儿认知发展领域特殊性研究
第六节幼儿语言的发展
第八章幼儿社会性的发展
第一节幼儿情绪情感的发展
第二节自我的发展
第三节性别差异及性别角色的发展
第四节同伴关系的发展
第五节幼儿社会行为的发展
第九章幼儿的游戏
第一节幼儿游戏行为的概述
第二节游戏的发展
第三节游戏与儿童认知发展
第四节游戏与儿童社会性发展
第五节游戏与心理健康

第四篇幼儿发展的背景
第十章家庭与儿童发展
第一节家庭的意义与功能
第二节亲子关系与儿童发展
第三节教养行为与儿童发展
第四节家庭结构与儿童的发展
第十一章家庭以外的环境与儿童发展
第一节同伴关系与幼儿发展
第二节电视对幼儿发展的影响
第三节学前教育机构对幼儿发展的影响
主要参考文献