如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说 第1版 阿黛尔•法伯 (Adel
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￥ 9.5 2.6折 ￥ 36.8 八五品
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作者阿黛尔•法伯 (Adele Faber)
出版社中央翻译出版社
ISBN9787511714152
出版时间2012-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数320页
字数99999千字
定价36.8元
货号9787511714152
上书时间2023-12-22
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商品详情
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基本信息
书名:如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
定价：36.80元
作者:阿黛尔•法伯 (Adele Faber)
出版社：中央翻译出版社
出版日期：2012-07-01
ISBN：9787511714152
字数：150000
页码：320
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(2012修订版)》是一本融合爱与沟通技巧的神奇之书，一本已让全球数百万家庭收获亲密亲子关系的家教图书，一本持续创造销售奇迹的家教图书。这本书让你的家庭充满快乐欢笑，它将帮助您的孩子最终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(2012修订版)》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告，缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。
内容提要
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(2012全新修订版)》内容简介：畅销家教书系作者、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施寄语中国读者：无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩子拥有同一样的爱。我们都愿意把很好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来！阅读《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(2012全新修订版)》的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：1、帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。海报：
目录
中文版序言英文版序言谢辞如何阅读本书章 帮助孩子面对他们的感受⊙如何面对孩子的负面感受？很简单，接受他们的感受。⊙我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受。⊙感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。⊙孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己的情绪。⊙帮助孩子面对他们感受的四个技巧：1.全神贯注地倾听2.用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受3.说出他们的感受4.用幻想的方式实现他们的愿望第2章 鼓励孩子与我们合作⊙孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾。⊙家长如何处理自己的负面情绪。⊙尊重孩子是合作的开始。⊙鼓励孩子与我们合作的五个技巧：1.描述你所看见的，或者描述问题2.提示3.用简单的词语表达4.说出你的感受5.写便条第3章 代替惩罚的方法⊙惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。⊙不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。⊙代替惩罚的七个技巧：1.请孩子帮忙2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）3.表明你的期望4.提供选择5.告诉孩子怎样弥补自己的失误6.采取行动7.让孩子体验错误行为的自然后果⊙当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。第4章 鼓励孩子自立⊙家长培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。⊙让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。⊙让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。⊙鼓励孩子自立的六个技巧：1.让孩子自己做选择2.尊重孩子的努力3.不要问太多问题4.别急着告诉答案5.鼓励孩子善用外部资源6.不要毁掉孩子的希望第5章 学会赞赏孩子⊙在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标。⊙赞赏需要谨慎，善意的赞赏有时会带来意想不到的拒绝。⊙做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情。⊙赞赏孩子的三个技巧：1.描述你所看见的2.描述你的感受3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词第6章 让孩子从角色中释放⊙父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。⊙做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要。⊙永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。⊙让孩子从角色中释放的六个技巧：1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己2.创造机会，让孩子另眼看待自己3.让孩子无意中听到你对他的正面评价4.以身作则5.记住孩子那些特别的时刻6.当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。第7章 融会贯通⊙改变孩子，需要将所有的技巧都用上。⊙这一切是为了什么？精彩在继续1.多年以后Ⅰ是这样，但是…… 如果……会怎么样？Ⅱ孩子们的“母语”Ⅲ读者来信2.30周年纪念版感言3.下一代的成长为读者推荐的家教图书
作者介绍
作者：（美国）阿黛尔•法伯（Adele Faber）（美国）伊莱恩•玛兹丽施（Elaine Mazlish） 译者：安燕玲 插图者：（美国）肯伯利•安•蔻（Kimberly Ann Coe） 阿黛尔•法伯（Adele Faber）和伊莱恩•玛兹丽施（Elaine Mazlish）是国际亲子沟通专家，她们的著作不仅深受家长的欢迎，而且也得到专业人士的认可。 两位作者的本书《解放父母解放孩子》（Liberated Parents Liberated Children）曾荣获“克里斯多佛”奖，第二本书《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》（How to Talk So Kids Will Listen&Listen So Kids Will Talk）销售量超过300万本，被翻译成30多种语言。关于这本书的讲座教材和录像带被全球20多万个亲子团体所使用。 随后她们又出版了一系列亲子教育图书，其中《如何说孩子才肯学》（How To Talk So Kids Can Learn—At Home and In School）被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度图书”；《如何说孩子才能和平相处》（Siblings Without Rivalry）荣登《纽约时报书评》书排行榜名。 自从《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》出版以来，两位作者在美国和加拿大各地为父母、老师和职业心理医师进行幽默、鼓舞人心的演讲和培训。她们持续开展的工作被做成系列片在电视台CBS节目中播放。她们还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。 两位作者都曾师从于已故儿童心理学家海姆•吉诺特（Haim Ginott）博士，她们是纽约市社会研究新校（New School of Social Research）和长岛大学家庭生活协会（Family Life Institute of Long Island University）的创建者。 阿黛尔•法伯，本科毕业于美国皇后学院戏剧专业，获学士学位，又在纽约大学获教育学硕士学位。她曾在纽约市的高中任教8年。 伊莱恩•玛兹丽施，本科毕业于纽约大学，获舞台美术的学士学位，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯•希尔社区活动中心的儿童节目。她同时也是一位专业的画家和作曲家。 两位作者都是三个孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
序言
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【封面】
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