特殊儿童的音乐治疗 胡世红 正版图书
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作者胡世红
出版社北京大学出版社
ISBN9787301198162
出版时间2011-12
装帧平装
开本16开
定价32元
货号1200253652
上书时间2024-03-09
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商品详情
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目录
顾明远序
沈晓明序
丛书总序
前言
章 音乐治疗的概述
节 音乐治疗的定义
第2节 音乐治疗的功效
一、音乐治疗功效的实例
二、音乐治疗的目的和目标
三、音乐的效用
第3节 音乐治疗的发展
一、中国音乐治疗简述
二、外国音乐治疗简述
第4节 音乐治疗的主要元素
一、音乐治疗师
二、患者
三、音乐
四、治疗关系
第5节 音乐治疗的分类
一、音乐治疗的形式
二、音乐治疗的方法
三、音乐治疗的多元化
第6节 音乐治疗室
一、音乐治疗室的概念
二、音乐治疗室的建设
三、音乐治疗专用设备
第2章 特殊儿童音乐治疗
节 特殊儿童的概念
第2节 音乐对特殊儿童的意义及作用
一、语言脑和音乐脑
二、儿童的“音乐临界期”
第3节 特殊儿童音乐治疗的概念
第4节 特殊儿童音乐治疗的程序
一、前期准备
二、制订治疗计划
三、实施干预和中期评估
四、治疗成效评估和终结治疗
第5节 特殊儿童音乐治疗的应用
一、感知觉和肢体障碍
二、生理和心理障碍
三、沟通能力的缺失
四、注意缺乏
五、自信心和自尊心的低弱
六、人际互动障碍
七、言语和认知障碍
八、自娱自乐
第6节 特殊教育与音乐治疗
一、特殊儿童的音乐教育
二、特殊学校的音乐治疗
三、音乐教育与音乐治疗的区别
第3章 音乐治疗的流派
节 鲁道夫-罗宾逊音乐治疗
一、鲁道夫-罗宾逊音乐治疗的概述
二、鲁道夫-罗宾逊音乐治疗的方法
三、鲁道夫-罗宾逊音乐治疗的实例
第2节 临床奥尔夫音乐治疗
一、奥尔夫的核心概念
二、奥尔夫理念临床应用及方法
三、奥尔夫理念临床应用的实例
第3节 柯达伊理念的临床应用
一、柯达伊基本理念
二、柯达伊理念运用于治疗
第4节 达尔克罗兹节 奏教学的临床应用
一、达尔克罗兹的核心理念
二、达尔克罗兹理念运用于临床
第5节 其他音乐治疗流派简介
一、精神分析的音乐治疗
二、应用行为矫正的音乐治疗
三、人本主义理论的音乐治疗
四、发展性音乐治疗
五、节奏性听觉刺激法
第4章 自闭症儿童的音乐治疗
节 自闭症儿童音乐治疗的导人
一、自闭症儿童简述
二、自闭症儿童与音乐
三、导入音乐治疗的技巧
四、导入的注意事项
第2节 自闭症儿童音乐治疗的方案
一、音乐治疗目标的确定
二、音乐治疗计划的确定原则
三、音乐治疗计划的确定方法
四、自闭症儿童音乐治疗的评估
第5章 多动症儿童的音乐治疗
节 多动症儿童音乐治疗的导入
一、多动症儿童简述
二、多动症儿童与音乐
三、导人音乐治疗的技巧
四、实例分析
第2节 多动症儿童音乐治疗的方案
一、制订治疗计划的目标
二、治疗计划的确定原则
三、治疗计划的确定方法
四、多动症儿童音乐治疗的评估
第6章 智力障碍儿童的音乐治疗
节 智力障碍儿童音乐治疗的导人
一、智力障碍儿童简述
二、智力障碍儿童与音乐
三、导入音乐治疗的技巧
第2节 智力障碍儿童音乐治疗的方案
一、音乐治疗目标的确定
二、音乐治疗方案的确定原则
三、音乐治疗方案的确定方法
四、智力障碍儿童音乐治疗的评估
第7章 脑瘫儿童的音乐治疗
节 脑瘫儿童音乐治疗的导入
一、脑瘫儿童的分类与特点
二、脑瘫儿童与音乐
三、导入音乐治疗的技巧
第2节 脑瘫儿童音乐治疗的方案
一、音乐治疗目标的确定
二、治疗方案的确定原则
三、治疗方案的确定方法
四、脑瘫儿童音乐治疗的实例
第8章 特殊儿童的音乐心理剧治疗
节 音乐心理剧简介
一、心理剧的缘起
二、心理剧的理论源流
三、心理剧的应用
第2节 音乐心理剧的构架
一、音乐心理剧的基本要素
二、音乐心理剧的基本程序
三、音乐心理剧的技术应用
第9章 特殊儿童的舞动治疗
节 舞动治疗发展简述
一、舞动治疗的概念
二、舞动治疗的起源及发展
三、舞动治疗的主要流派
四、舞动治疗的效用及原则
第2节 舞动治疗的方法及程序
一、舞动治疗的方法
二、舞动治疗的程序
第3节 自闭症儿童的舞动治疗
一、自闭症儿童舞动治疗的导入
二、自闭症儿童治疗计划的制订
三、自闭症儿童舞动治疗的方法
四、自闭症儿童舞动治疗的效果评估
参考文献
后记
内容摘要
本书在编写上力求既具有知识性，又具有实用性和操作性，且简洁明了。本书既可作为特殊教育学院（学校）学生及相关人员的专业用书，又可作为特殊儿童家长了解特殊儿童音乐治疗内容的启蒙读物。全书内容包括：音乐治疗的概述、特殊儿童音乐治疗、音乐治疗的流派、自闭症儿童的音乐治疗、多动症儿童的音乐治疗、智力障碍儿童的音乐治疗、脑瘫儿童的音乐治疗、特殊儿童的音乐心理剧治疗、特殊儿童的舞动治疗等。
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