• 【新华正版】三国史话(精)/鸿儒国学讲堂
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【新华正版】三国史话(精)/鸿儒国学讲堂

9787554609446

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作者吕思勉

出版社古吴轩出版社

ISBN9787554609446

出版时间2015-01

装帧平装

货号674752264532

上书时间2023-06-27

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品相描述:全新
商品描述
基本信息商品名称:三国史话(精)/鸿儒国学讲堂开本:作者:吕思勉页数:定价:38出版时间:2017-06-01ISBN号: 印刷时间:2017-06-01出版社:古吴轩版次:1商品类型:图书印次:1 内容提要:。。。...... 精 彩 页: “宦”字的意思,本来并非指阉割。而“宦官”\
二字,亦本非指阉割的人所做的官。\
 我们所谓五经,中间有一部唤做《礼记》。《礼\
记》的 篇是《曲礼》,《曲礼》里有一句:“宦\
学事师,非礼不亲。”学就是进学校,宦是什么呢?\
 须知道古代所谓学校,和现代全然不同。现代的\
学校,必须要传授这知识技能,古代的学校则全无此\
事。古代的学校亦分为大学小学,所谓小学,只是教\
授一些传统的做人道理以及日常生活间的礼节,如洒\
扫应对进退之类。又或极粗浅的常识,如数目字和东\
西南北等名称之类。根本说不上知识, 无实际应用\
的技能。\
 至于大学,其中颇有些高深的哲学,然而宗教的\
意味是很浓厚的。《礼记》里又有一篇,唤做《文王\
世子》。《文王世子》说:当时大学中所教的,是诗\
、书、礼、乐。这并不是现在的《诗经》《书经》《\
礼记》等等。须知古代的人研究学问的很少,而古人\
的迷信,却较后世人为深。当时的人对于一切问题的\
解释,都含有迷信的意味。所以在后世,学术和宗教\
是分离的,在古代则是合一的。所以古代的学问只存\
于教会之中,而教育权也操在教会手里。古代教会中\
非无较高深的学问,然总不能全脱离宗教的意味。至\
于实用的知识技能,则是他们所看轻的,学校里并不\
传授。所谓诗、书、礼、乐:礼即宗教中所行的礼,\
乐即宗教中所用的乐,诗就是乐的歌辞,书大约是宗\
教中的记录。在古代,历史和宗教中的经典,也是分\
不开的。印度和西藏都是如此。古代学校中有所谓养\
老之礼,其仪式 隆重。天子对于所养的老人,要\
自己割好了肉,捧着酱送去请他吃。吃了,还要自己\
斟酒,给他漱口,就因为他是一个宗教中的长老,与\
不带迷信色彩的师长不同。《礼记》上还有一篇,唤\
做《王制》。《王制》里有一句说:“出征执有罪,\
反释奠于学。”释奠是一种祭祀之名。发兵出去,打\
了胜仗,回来却在学校里去举行祭礼,就可见古代学\
校不是一个学术机关,而其宗教意味极为浓厚了。古\
书上说学校制度的地方很多,不能全说他是子虚乌有\
,然而从没见古书上记载一个人在学校里学到了什么\
知识技能,就是为此。\
 然则古人没有应用的知识技能么?不然。我们知\
道:所谓i代之世,已有较高度的文明,其时有许多\
事情,已非有专门知识技能不能办,就是现在所传的\
几部先秦子书,其中包含专门的知识技能也颇多,不\
能说全是后人伪造的。然则古人的知识技能,从哪里\
来的呢?这就是从宦之中得来。\
 古人解释“宦”字,有的说是学,有的说是仕;\
的确,这二者就是一事。因为在古代,有些专门的知\
识技能,就是在办理那件事的机关里,且办事且学习\
而得的。从其办事的一方面说,就是仕;从其学习的\
一方面说,就是学。\
 P6-7\
...... 作者简介:。。。...... 目录:三国史话\

 楔子\

 宦官\

 外戚\

 黄巾\

 历史和文学\

 后汉的地理\

 董卓的扰乱\

 曹操是怎样强起来的\

 曹孟德移驾幸许都\

 袁绍和曹操的战争\

 赤壁之战的真相\

 刘备取益州和孙权取荆州\

 替魏武帝辨诬\

 从曹操到司马懿\

 替魏延辨诬\

 姜维和钟会\

史话之余\

 孙吴为什么要建都南京\

 司马懿如何人\

 司马氏之兴亡\

 晋代豪门斗富\

其他文章\

 后汉乱源与三国始末\

 袁曹成败\

 论魏武帝\

 曹嵩之死\

 诸葛亮南征考\

 诸葛亮随身衣食悉仰于官不别治生\

 奖率三军,臣职是当\

 如其不才,君可自取\

 马钧\

 关羽欲杀曹公\

 李邈\

 姜维不速救成都\

 孙策欲袭许\

 边章、韩遂\

 张纯之叛\

 君与王之别\

 罢社\

 吞泥\

 三国之校事\

 山越\

......'

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