正版 给予评估的智障学生职业教育 俞林亚//雷江华 9787030573865
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作者俞林亚//雷江华
出版社科学
ISBN9787030573865
出版时间2018-12
装帧平装
开本16开
定价100元
货号DX9787030573865
上书时间2024-12-27
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商品详情
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作者简介
雷江华，1975年生，湖北鄂州人，博士，华中师范大学教育学院特殊教育系主任、教授，博士生导师，特殊教育学科带头人，教育信息技术协同创新中心兼职研究员，湖北省基础教育研究中心研究员，教师教育国家级精品资源共享课“特殊儿童发展与学习”主持人。兼任高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会特殊教育委员会委员、中国高等教育学会特殊教育分会理事、湖北省特殊教育专业委员会副会长与学术委员会主任，湖北省残疾人康复协会副会长兼任言语矫治组学术委员会主任，中国心理卫生协会残疾人分会第六届理事会副秘书长等。
从事的研究领域为特殊儿童的心理与教育、认知心理学、教育心理学、教育管理学等，主持与参与多项国家级、省部级课题研究，主(参)撰(编)作品12部，在国内外期刊发表论文百余篇，获得省部级教学科研奖励8项，其中2010年获霍英东教育基金会第十二届高等院校青年教师奖二等奖，2013年获湖北省社会科学优秀成果二等奖。曾前往美国、中国香港、马来西亚、澳大利亚等地访(讲)学。
目录
第一章 智障学生职业评估发展
第一节 智障学生职业评估概述
第二节 国际智障学生职业评估发展
第三节 我国智障学生职业评估发展
第四节 杨绫子学校职业评估发展
第二章 智障学生职业教育发展
第一节 智障学生职业教育概述
第二节 国际智障学生职业教育发展
第三节 我国智障学生职业教育发展
第四节 杨绫子学校职业教育发展概况
第三章 基于功能性评估的职业教育课程开发
第一节 功能性评估与职业教育课程开发
第二节 基于功能性评估的职业教育课程开发流程
第三节 基于功能性评估的职业教育课程开发案例
第四章 基于课程本位评估的职业教育教材研发
第一节 课程本位评估与职业教育教材研发
第二节 基于课程本位评估的职业教育教材研发流程
第三节 基于课程本位评估的职业教育教材研发案例
第五章 基于发展性评估的职业教育课堂教学
第一节 发展性评估与职业教育课堂教学
第二节 基于发展性评估的职业教育课堂教学流程
第三节 基于发展性评估的职业教育课堂教学案例
第六章 基于生态评估的就业服务
第一节 生态评估与就业服务
第二节 基于生态评估的就业服务流程
第三节 基于生态评估的就业服务案例
第七章 基于过程性评估的职业支持
第一节 过程性评估与职业支持
第二节 基于过程性评估的职业支持流程
第三节 基于过程性评估的职业支持案例
第八章 基于终结性评估的职业教育成果展示
第一节 终结性评估与教育成果展示
第二节 基于终结性评估的职业教育成果集成
第三节 职业教育优秀成果展示——智慧树
参考文献
内容摘要
俞林亚、雷江华著的《基于评估的智障学生职业教育》共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展；第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、
基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成果展示，每章都有相关案例，方便读者理解和参考。
本书可作为高校特殊教育相关专业的教学用书，也可作为特殊教育与康复机构工作人员与研发人员的参考资料，以及智障儿童家长及关心智障儿童教育发展的其他人员的参考读物。
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