德育资源论
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八五品
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作者张艳红
出版社中国社会科学出版社
出版时间2013-01
版次1
装帧平装
货号233
上书时间2023-11-25
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
张艳红
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出版社
中国社会科学出版社
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出版时间
2013-01
-
版次
1
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ISBN
9787516119860
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定价
35.00元
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装帧
平装
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开本
大32开
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纸张
胶版纸
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页数
251页
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字数
99999千字
- 【内容简介】
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张艳红编写的这本《德育资源论》运用哲学、伦理学、教 育学、历史学等学科的理论和方
法,通过对德育资源历史与现实 的梳理,阐述了德育资源配置、 开发与利用中的经验与问题,比 较深入和全面地探讨了德育资源
配置的主导力量(政府)与德育资 源开发利用的主导力量(教师), 集中探讨了德育资源配置中政府 与市场动态有效结合及提高教师
德育资源开发利用的策略。《德育资源论》 还对各种具体德育资源的开发利 用提供了方法支持。
- 【作者简介】
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张艳红,1973年生,女,吉林伊通人,博士,台湾大学访问学者。毕业于东北师范大学。现为东北师范大学马克思丰义学院副教授、硕士研究生导师。丰要研究方向为思想政治教育基本理论。丰持教育部人文社会科学青年项目两项、吉林省教育科学规划项目两项、东北师范大学校内项目多项,参加国家社科基金项目、全国教育科学项目多项。获吉林省教育科学研究优秀成果两项,其他奖励多项。近年在《思想理论教育导刊》、《东北师范大学学报》、《教育理论与实践》等刊物上发表文章近30篇。
- 【目录】
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引言
第一章 德育资源的内涵、特征与价值
一 德育资源的内涵
(一)德育资源释义
(二)资源、教育资源与德育资源三者关系
二 德育资源特征
三 德育资源的价值
(一)整合性价值
(二)基础性价值
第二章 德育资源的构成
一 德育资源分类及划分依据
二 中国传统德育资源
(一)德育内容资源
(二)德育途径资源
(三)德育方法资源
三 中国现实德育资源
(一)德育人力资源
(二)德育物力资源
(三)德育财力资源
(四)德育文化资源
(五)德育课程资源
(六)德育信息资源
第三章 德育资源的配置
一 德育资源配置的内涵
(一)德育资源配置释义
(二)德育资源配置关涉的几个主要问题
(三)德育资源配置的应然价值追求
二 德育资源配置的影响因素
(一)全球化的冲击
(二)社会政治经济的影响
(三)教育改革的影响
三 德育资源配置的主导力量——政府
(一)政府主导德育资源配置的根据
(二)政府配置德育资源的方式
(三)当前政府配置德育资源存在的主要问题
(四)走出政府配置德育资源的失灵
四 实现在德育资源配置中政府与市场动态有效的结合
(一)正确处理政府与市场的关系
(二)市场经济条件下,政府引入市场机制配置德育资源
第四章 德育资源的开发与利用
一 德育资源开发的内涵及其意义
(一)德育资源开发的内涵
(二)德育资源开发的应然价值追求
(三)德育资源开发关涉的几个主要问题
(四)德育资源开发的一般流程
(五)德育资源开发的意义
二 德育资源利用的内涵及其意义
(一)德育资源利用的内涵
(二)德育资源利用的应然价值追求
(三)德育资源利用关涉的几个主要问题
(四)德育资源利用的一般流程
(五)德育资源利用的意义
三 德育资源开发与利用的影响因素
(一)物质条件影响着德育资源开发利用的难易程度
(二)财力条件影响着德育资源开发利用的纵深度
(三)学校的文化氛围影响着德育资源开发利用的范围
(四)开发与利用者自身素质影响着德育资源开发利用的广度和深度
四 德育资源开发与利用的主导力量——教师
(一)教师是德育资源开发利用的主导力量
(二)教师成为德育资源开发利用主导力量的现实意义
(三)当前教师德育资源开发与利用中存在的主要问题
(四)增强教师德育资源开发利用的能力
五 各种德育资源开发利用策略
(一)校内资源
(二)历史资源
(三)社会资源
(四)传媒与网络资源
结语
参考文献
后记
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