致命心危机干预

前 言
本书历时三年终于完稿了。 回想当初的起心动念,概括起来有两点。 其一是近些年来,特别是疫情期间,自杀和杀人等极端事件常见诸媒体,引起了社会各界的普遍关注。 自杀和杀人严重地危害了社会的稳定与和谐,因此普及致命性心理危机的理论、评估方法以及干预措施,对于减少致命性心理危机事件的发生具有重大的现实意义。 其二是自 2003 年以来,我一直从事致命性心理危机的实务操作和理论研究,参与过 60 多例致命性心理危机发生前的干预、5 例自杀现场干预、30 多例团体哀伤辅导和 10 多例个体哀伤辅导,并先后在全国各地开展了近百个致命性心理危机干预工作坊。 每次工作坊讨论后总有同行询问是否有这方面的专著,一次次的询问激发了我写作此书的意愿。
致命性心理危机是主要由心理问题导致的(试图)通过自杀或者故意杀人行为达成生命消亡目标的危机。 本书共有六章:第一章侧重于理论,主要介绍致命性心理危机的相关概念和理论;第二章主要介绍致命性心理危机的测量评估;第三、四、五章介绍致命性心理危机前、中、后的干预方式;第六章是关于致命性心理危机预防体系的构建。
本书具有四个特点。 一是将自杀和杀人这两类致命性心理危机整合到一起进行探讨,这在国内较为鲜见,希望能起到抛砖引玉的作用,促进该领域理论和实务研究。二是将致命性心理危机按照时间分为危机前、危机中和危机后三个部分,每个部分都在借鉴已有学界成果的基础上提出了一些新的理念和做法,当然这些内容还需要接受时间的检验。 三是本书兼具理论性和实践性,可以满足不同读者的需求。 四是阅读和视听相结合,为了配合本书文字内容的阅读,我录制了 10 期短视频,这些短视频可以帮助读者更好地理解书中的内容。
全书由我提出写作提纲,并负责第三、四、五章的初稿写作,冯志远负责第一、二、六章书稿的资料整理和初稿写作。 最后再由我对全书进行修改、润色。 另外,我的学生何玉思、柯增金、张晓伟、潘雨等也参与了本书资料的搜集与校对工作,在此一并表示感谢。 同时感谢编辑杨晶晶老师,为本书提出了宝贵的修改意见。
本书在写作过程中参阅了大量的国内外优秀著作和文献资料,在此深表感谢,如有引用遗漏,请专家们批评指正。 另外,书中使用的案例有些来自学者发表的文章,有些来自媒体的报道,还有些是我根据临床实践案例改编的,并非指某一真实的案例,在此特别说明。 总之,本人虽已踏上致命性心理危机干预的研究与实践之路,但因知识、经验和能力所限,书中仍存在许多不足之处,敬请包涵。

    本书以致命性心理危机为研究对象，共分七章。前三章侧重于理论介绍，主要介绍了致命性心理危机的相关理论、影响因素、测量评估，对自杀、杀人等致命性心理危机的定义进行了梳理。后三章侧重于具体的实际操作，主要介绍了致命性心理危机前、中、后的不同干预方式。最后一章提出了自杀和杀人的三级预防体系构建，为自杀和杀人的干预提供了一定的借鉴和参考。全书由此形成了一个完整的从理论介绍到具体的实际操作再到预防体系构建的脉络。本书可供心理咨询行业从业人员、高校辅导员和心理学爱好者等阅读。

    杨新国，博士，研究员，广西大学心理健康研究所所长，广西高校心理健康教育指导委员会副秘书长，主要研究方向为心理健康与思想政治教育。主持或参与国家级等各类课题30余项，出版《大学生心理健康教程》等著作多部，发表学术论文80余篇。

第一章 致命性心理危机的相关理论 ……… 1
第一节 核心概念界定 ……… 3
第二节 相关理论概述 ……… 12
第二章 致命性心理危机的评估 ……… 57
第一节 自杀相关的风险评估 ……… 59
第二节 故意杀人的风险评估 ……… 76
第三章 致命性心理危机前的干预 ……… 87
第一节 致命性心理危机前的干预概述 ……… 89
第二节 致命性心理危机前的个体干预 ……… 96
第三节 致命性心理危机前的团体干预 ……… 120
第四章 致命性心理危机中的干预 ……… 137
第一节 致命性心理危机谈判 ……… 139
第二节 自杀实施中的心理干预 ……… 150
第五章 致命性心理危机后的干预 ……… 163
第一节 哀伤辅导概述 ……… 165
第二节 个体哀伤辅导 ……… 170
第三节 团体哀伤辅导 ……… 186
第六章 致命性心理危机的预防体系 ……… 199
第一节 自杀的三级预防体系构建 ……… 201
第二节 故意杀人的三级预防体系构建 ……… 213
附 录 ……… 218
1.自杀态度问卷 ……… 218
2.公众对自杀的态度量表 ……… 221
3.贝克自杀意念量表中文修订版 ……… 224
4.自杀意念自评量表 ……… 228
5.暴力风险评估量表-20(第三版) ……… 230
6.巴斯—佩里攻击量表(中文版) ……… 232
参考文献 ……… 234

    本书以致命性心理危机为研究对象，共分七章。前三章侧重于理论介绍，主要介绍了致命性心理危机的相关理论、影响因素、测量评估，对自杀、杀人等致命性心理危机的定义进行了梳理。后三章侧重于具体的实际操作，主要介绍了致命性心理危机前、中、后的不同干预方式。最后一章提出了自杀和杀人的三级预防体系构建，为自杀和杀人的干预提供了一定的借鉴和参考。全书由此形成了一个完整的从理论介绍到具体的实际操作再到预防体系构建的脉络。本书可供心理咨询行业从业人员、高校辅导员和心理学爱好者等阅读。

    杨新国，博士，研究员，广西大学心理健康研究所所长，广西高校心理健康教育指导委员会副秘书长，主要研究方向为心理健康与思想政治教育。主持或参与国家级等各类课题30余项，出版《大学生心理健康教程》等著作多部，发表学术论文80余篇。