海南软件职业技术学院校史(1923-2023)

一、为隆重纪念海南软件职业技术学院建校一百周年，为全面记述学校百年来的发展历史和办学成就，为存史、资政、治校、育人汇聚文献资料，特编撰《海南软件职业技术学院百年校史（1923-2023）》。
　　二、本史编写坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，实事求是地记述海南软件职业技术学院百年的发展历史。
　　三、本史所称“海南软件职业技术学院”（亦称“学校”或“海软”），根据语境有泛指（广义），也有特指（狭义）。泛指包括“琼东中学”“琼东县简易师范学校”“琼东县立师范学校”“琼东师范学校”“广东琼海师范学校”“海南琼海师范学校”“海南软件职业技术学院”百年来学校沿革中任何一个时期的校名；特指即学校升格为专科学校后高职时期的海南软件职业技术学院。
　　四、本史上限为1922年5月，下限为2023年3月。为清晰呈现学校沿革的历史渊源与发展脉络，特设“建校前史”一章。此外，为了内容完整，对部分历史追溯其发端；对学校教育教学发展的重要数据，下延至此书定稿付印前。
　　五、本史横排事类，纵述始末。按篇、章、节、目四级排列；述、记、志、传、图、表、录等体裁兼用。设上下篇，共十六章。大事记用编年体。
　　六、本史坚持“生不列传”原则。所录人物传记（简介），均是为学校创设、发展作出贡献的领导、校长、教师和知名校友。入选标准，由校史编撰委员会确定。本史所录的各类荣誉称号标准为市级及其以上党委、政府及教育行政部门授予的集体或个人荣誉。
　　七、本校史使用数据，有关经济社会发展类别的，以国家、省、市（县）统计局公布数据为准；有关学校教育教学业务类别的，以国家、省、市（县）教育行政部门及本校档案资料为准。
　　八、本史地名以现名为主，历史名称则括注今名。各个时期的党派、团体、组织机构、职务等直书当时名称。

概述
上篇：80年中等教育的峥嵘岁月（1923-2002）
第一章 源远流长的学校建校前史
第一节 从创办正蒙清馆到建成应台书院
一、正蒙清馆和应台书院
二、建设聚奎塔激励学生折桂
三、立户“叶卢池”学田
第二节 从明末的同文书院到清代的端山书院
一、旨在弘扬宋儒理学的同文书院
二、清代书院学田的增加
三、琼州知府萧应植改名端山书院
第三节 书院的管理模式和教学方式
一、书院的办学宗旨
二、书院的管理模式
三、书院的教学方式
第四节 从改造旧学书院到创办新学学校
一、清末民初琼东教育现状
二、改造旧学书院
三、筹备创建师范学校
第二章 红色基因背景下的琼东中学
第一节 首任校长陈公培
第二节 学校初创时期的情况
一、学校初创时期的建设
二、中国共产党海南第一批党员
第三节 学校办学基本状况
一、教育理念
二、学制
三、学校管理
四、基本建设
五、办学经费与教学设备
六、学生
七、职教员
第四节 推进琼东地区的新文化运动深入发展
一、参与社会公益活动和文化活动
一、助力琼东妇女解放运动
三、投入清匪反霸斗争
四、活跃于琼剧改革最前线
第五节 琼东中学支部成立和琼东地区革命干部的摇篮
第三章 大革命失败后的琼东县简易师范学校
第一节 “四二二”事变学校停课共产党人展开斗争
第二节 清算时期琼东中学的“黎海初控案”
第三节 学校更名为琼东县简易师范学校时期的办学状况
一、改名琼东县简易师范学校
二、办学规模与学制
第四节 从琼东中学到县简易师范学校时期的校园文化建设
第五节 日军侵琼时学校状况
第四章 内战时期的琼东县立师范学校
第一节 抗战胜利后复学和定校现址
第二节 更名琼东县立师范学校及其办学规模和学制
第五章 中华人民共和国成立初期的琼东师范学校
第一节 国民经济恢复时期学校除旧布新
第二节 更名琼东师范学校后的学校情况
第三节 过渡时期的学校情况
一、学校的课程设置
二、毕业生分配及教师学生待遇
三、学校基本建设
第四节 贯彻党的教育方针与整风反右运动时期的学校情况
……
下篇：20年高职教育的繁荣发展（2003-2023）
人物
大事记
附录
后记

一、为隆重纪念海南软件职业技术学院建校一百周年，为全面记述学校百年来的发展历史和办学成就，为存史、资政、治校、育人汇聚文献资料，特编撰《海南软件职业技术学院百年校史（1923-2023）》。
　　二、本史编写坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，实事求是地记述海南软件职业技术学院百年的发展历史。
　　三、本史所称“海南软件职业技术学院”（亦称“学校”或“海软”），根据语境有泛指（广义），也有特指（狭义）。泛指包括“琼东中学”“琼东县简易师范学校”“琼东县立师范学校”“琼东师范学校”“广东琼海师范学校”“海南琼海师范学校”“海南软件职业技术学院”百年来学校沿革中任何一个时期的校名；特指即学校升格为专科学校后高职时期的海南软件职业技术学院。
　　四、本史上限为1922年5月，下限为2023年3月。为清晰呈现学校沿革的历史渊源与发展脉络，特设“建校前史”一章。此外，为了内容完整，对部分历史追溯其发端；对学校教育教学发展的重要数据，下延至此书定稿付印前。
　　五、本史横排事类，纵述始末。按篇、章、节、目四级排列；述、记、志、传、图、表、录等体裁兼用。设上下篇，共十六章。大事记用编年体。
　　六、本史坚持“生不列传”原则。所录人物传记（简介），均是为学校创设、发展作出贡献的领导、校长、教师和知名校友。入选标准，由校史编撰委员会确定。本史所录的各类荣誉称号标准为市级及其以上党委、政府及教育行政部门授予的集体或个人荣誉。
　　七、本校史使用数据，有关经济社会发展类别的，以国家、省、市（县）统计局公布数据为准；有关学校教育教学业务类别的，以国家、省、市（县）教育行政部门及本校档案资料为准。
　　八、本史地名以现名为主，历史名称则括注今名。各个时期的党派、团体、组织机构、职务等直书当时名称。