会计信息化教程 第2版

为了适应我国税收法律、会计改革与调整的需要，在充分借鉴和吸收相关教学单位和广大读者意见的基础上，我们编写修订了《会计信息化教程》（第二版）一书。本教材以服务学生为宗旨，紧密围绕高等院校经济、管理类专业的培养目标，做到难度适中，深入浅出，适应专业教学的要求。同时以就业为导向、以应用为主旨构建课程内容体系，很好地融入了业财一体信息化职业技能等级证书内容，做到基础知识描述充分，理论阐述精简够用，应用技能详尽具体，使教材内容符合学生的知识、能力、素质结构要求。本教材体系新颖、视角独到、内容编排有新意，不仅是校企合作开发教材，而且教学资源丰富；能引导学生思考社会实际工作中遇到的问题，激发学生对会计信息化的相关理论、技能操作实务与会计政策的学习兴趣。教材具有如下特点： 
（1）体现思想性、科学性和教育性。教材贯彻党的二十大报告精神，落实立德树人根本任务，政治思想观点正确，符合党和国家的各项方针、政策、法律、法规；根据国家最新修订的会计及信息化方面法律法规、最新的《中华人民共和国增值税法》《中华人民共和国个人所得税法》等税收法律法规组织编写，内容涵盖了企业财务链的各项业务，内容丰富，体系完整。有利于学生树立正确世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义和民族精神。有助于学生树立正确的择业观，培养学生的创新思维和理念。 
（2）校企“双元”合作开发。本教材落实党的二十大报告中“产教融合”“教育数字化”的要求，由院校老师和企业一线人员合作编写，教材编写中的许多案例资源都来自于企业的真实业务，项目中配有二维码，扫码可观看实训教学案例和操作视频资源，具有高仿真性和可操作性。 
（3）体现岗课赛证融通。教材编写团队深入调研企业会计信息化工作岗位需求，通过设计典型工作任务，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准等有关内容有机融入教材。教材内容设计对接会计技能大赛、财务数字化应用职业技能等级证书、业财一体信息化职业技能等级证书的考核内容，做到岗课赛证融通，一体化育人。 
（4）与在线开放课程建设相结合，呈现立体化教学资源。与教材配套的不仅有微课视频、操作步骤录屏、线上题库、PPT等，更有精品在线开放课程提供课程资源，学生可随时随地通过线上进行自主学习，并与教师互动，教师可进行在线作业布置和在线答疑，构建了全方位、立体化的课程资源，实现了线上线下混合式教学与学习。在拓展教学内容、激发学生学习兴趣、促进学生自主学习方面起到了良好的效果。 
（5）具有新颖性和实用性。教材的体系结构设计合理，在内容设计上每个项目下设计相应的工作任务，工作任务按照“任务描述”“预备知识”“任务设计”及“操作步骤”进行设计，从而使教材内容不仅新颖，而且可读性及实用性强，符合专业培养目标和课程教学要求。 
（6）配套实训教材《会计信息化教程实训》。实训教材分为3个模块，包括知识训练、单项技能实训与综合实训，有丰富的立体化教学资源，知识训练附有参考答案。单项技能实训一配有操作步骤截图以及账套；单项技能实训二配有操作步骤视频、录屏、截图以及账套；2套综合实训可以作为期末考试试卷，并配有操作步骤截图。后附电子版的试卷、答题卷与参考答案，以及其他的电子化教学资源。 
本书由杨应杰、褚颖、李永丽担任主编，冷雪蕊、李真、乔海燕、刘柯、袁向华担任副主编。项目一由袁向华、李永丽编写，项目二由乔海燕、刘柯编写，项目三由褚颖、李真编写，项目四、项目五由杨应杰、刘柯编写，项目六、项目七由李真、乔海燕编写，项目八、项目九由冷雪蕊编写。新道科技股份有限公司贾大明对本书提出了一些意见和建议。最后，由主编对全书作了修改和完善。 
本书在编写过程中，参阅了国内外众多论著和资料并吸取最新的会计信息化知识，得到了新道科技股份有限公司的大力支持，在此致以衷心的感谢。 
由于编者学识和编写时间有限，书中难免有所疏漏，不妥之处恳请广大读者批评指正。 

编者  　 
2023年5月

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材，以用友ERP-U8V10.1为蓝本，以企业典型的会计业务为出发点，以情境教学法和任务驱动式教学法帮助学生学习使用财务软件。本书分为9个项目，包括会计信息化基本知识、系统管理、基础设置、总账管理系统、会计报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统与应付款管理系统，主要介绍了会计信息化的基本知识、基本方法和基本技能。本书贯彻党的二十大报告中“推进教育数字化”的要求，书中配套二维码，扫码可观看配套立体化教学资源。本书配有实训教材《会计信息化教程实训》。本书可作为高等院校经济管理类专业的专业课教材，也可作为应用型、技能型会计人员的教育教材和社会从业人士的业务参考书及培训用书。

无

项目一　会计信息化基本知识 1 
任务一　认识会计信息化 1 
任务二　认识用友ERP-U8V10.1软件 9 

项目二　系统管理 19 
任务一　账套建立与修改 19 
任务二　账套管理 29 

项目三　基础设置 40 

项目四　总账管理系统 70 
任务一　总账管理系统初始设置 71 
任务二　总账管理系统日常业务处理 81 
任务三　总账管理系统期末业务处理 121 

项目五　会计报表管理系统 135 
任务一　报表管理系统初始设置 136 
任务二　报表管理系统数据处理 151 

项目六　薪资管理系统 155 
任务一　薪资管理系统初始设置 156 
任务二　薪资管理系统日常业务处理 169 
任务三　薪资管理系统期末处理 180 

项目七　固定资产管理系统 187 
任务一　固定资产管理系统初始设置 187 
任务二　固定资产管理系统日常业务处理 198 
任务三　固定资产管理系统期末处理 204 

项目八　应收款管理系统 211 
任务一　应收款管理系统初始设置 211 
任务二　应收款管理系统日常业务处理 223 
任务三　应收款管理系统期末处理 253 

项目九　应付款管理系统 255 
任务一　应付款管理系统初始设置 255 
任务二　应付款管理系统日常业务处理 266 
任务三　应付款管理系统期末处理 290 

参考文献 292 

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材，以用友ERP-U8V10.1为蓝本，以企业典型的会计业务为出发点，以情境教学法和任务驱动式教学法帮助学生学习使用财务软件。本书分为9个项目，包括会计信息化基本知识、系统管理、基础设置、总账管理系统、会计报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统与应付款管理系统，主要介绍了会计信息化的基本知识、基本方法和基本技能。本书贯彻党的二十大报告中“推进教育数字化”的要求，书中配套二维码，扫码可观看配套立体化教学资源。本书配有实训教材《会计信息化教程实训》。本书可作为高等院校经济管理类专业的专业课教材，也可作为应用型、技能型会计人员的教育教材和社会从业人士的业务参考书及培训用书。

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