护理教育学(新世纪第3版)
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作者聂宏, 杨巧菊主编
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513282024
出版时间2023-08
装帧平装
开本其他
定价55元
货号29619569
上书时间2024-11-15
商品详情
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导语摘要
本教材系全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，供全国高等中医药院校护理学专业师生使用。本教材是在全国中医药行业高等教育“十三五”护理专业本科规划教材《护理教育学》基础上进行修订编写，在编写过程中，严格遵循继承性与创新性相结合的原则，吸取了大量国内外相关教材的精华，编委会组成人员由来自全国20余所高等医学院校专门从事护理教育教学及科研相关专家组成，并同时组成数字化编创委员会。主要内容包括概述、教育学理论及在护理教育中的应用、护理专业教师与学生、护理教育的目标体系、护理专业课程设置、护理教学方法与教学媒体、临床护理教学、护理教育管理、护理教育评价和护理专业学生素质教育。
作者简介黑龙江中医药大学临床医学院教务主任。黑龙江省护理教育学会秘书，世界中医药联合会食疗药膳研究专业委员会副会长，中华中医药学会药膳专业委员会常务理事，世界中医药联合会中医诊断学专业委员会理事，国家中医药管理局中医师资格认证中心命审题专家。
目录
第一章护理教育学概述
第一节教育与教育学
一、教育的概念、本质及功能
二、教育的基本要素及相互关系
三、教育学的概念和发展
第二节护理教育
一、概念
二、基本特点
三、任务
四、类型与层次
第三节护理教育的历史、现状与发展
一、国外护理教育的历史与现状
二、我国护理教育的历史与现状
三、新中国护理教育的调整及振兴繁荣
四、我国新时代高等护理教育的发展趋势
第二章教育学理论及在护理教育中的应用
第一节行为主义学习理论一、主要观点
二、桑代克的试误学习理论
……
内容摘要本教材系全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，供全国高等中医药院校护理学专业师生使用。本教材是在全国中医药行业高等教育“十三五”护理专业本科规划教材《护理教育学》基础上进行修订编写，在编写过程中，严格遵循继承性与创新性相结合的原则，吸取了大量国内外相关教材的精华，编委会组成人员由来自全国20余所高等医学院校专门从事护理教育教学及科研相关专家组成，并同时组成数字化编创委员会。主要内容包括概述、教育学理论及在护理教育中的应用、护理专业教师与学生、护理教育的目标体系、护理专业课程设置、护理教学方法与教学媒体、临床护理教学、护理教育管理、护理教育评价和护理专业学生素质教育。
主编推荐黑龙江中医药大学临床医学院教务主任。黑龙江省护理教育学会秘书，世界中医药联合会食疗药膳研究专业委员会副会长，中华中医药学会药膳专业委员会常务理事，世界中医药联合会中医诊断学专业委员会理事，国家中医药管理局中医师资格认证中心命审题专家。
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