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作者艾瑞 卡尔 著绘
出版社明天出版社
ISBN9787570802227
出版时间2019-06
装帧精装
开本其他
定价48.8元
货号29502389
上书时间2024-11-14
一大清早,一只蜘蛛在农场旁的篱笆上忙碌起来,对于路过的马、牛、羊等的游玩邀请一点也不心动。她不停地织呀织,后她会织出什么东西呢?
作者艾瑞?卡尔擅长运用鲜明的色彩、丰富的图像,融合自创一格的拼贴,表现出儿童纯真且充满幻想的世界,加上重复与预测性的文字,能让宝宝掌握故事的脉络。当忙碌的蜘蛛织出越来越大的网,凸出的立体面积也随之增加,让宝宝能够用小手摸一摸特别的触感,孩子会觉得很有趣。
一大清早,一只蜘蛛在农场旁的篱笆上忙碌起来,对于路过的马、牛、羊等的游玩邀请一点也不心动。她不停地织呀织,最后她会织出什么东西呢?
作者艾瑞?卡尔擅长运用鲜明的色彩、丰富的图像,融合自创一格的拼贴,表现出儿童纯真且充满幻想的世界,加上重复与预测性的文字,能让宝宝掌握故事的脉络。当忙碌的蜘蛛织出越来越大的网,凸出的立体面积也随之增加,让宝宝能够用小手摸一摸特别的触感,孩子会觉得很有趣。
文·图/【美】艾瑞·卡尔(Eric Carle)
1929年出生于纽约,1935年随父母返德国定居。艾瑞·卡尔讨厌德国式的教育,权威教育下的学校生活及时代的战乱,让他的少年时光并不快乐。战后,从小就展露绘画天分且向往自由浪漫的艾瑞·卡尔,在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下,进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计,一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年,艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。因缘巧合,艾瑞·卡尔得到李欧·李奥尼的赏识和推荐,顺利开始他在《纽约时报》的工作,发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室,辛勤工作之外,他更渴望蜕变、渴望创作!
1967年,艾瑞·卡尔首次有机会为孩子的书配上插画,这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程,让他感觉畅快淋漓,也引领他日后走向为儿童创作图画书的道路。他年近四十才开始创作图画书,一生中创作了《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》《好饿的毛毛虫》《好忙的蜘蛛》《海马先生》《爸爸,我要月亮》等七十多本色彩缤纷的拼贴画风格的图画书,被翻译成了多种语言,小读者遍布世界各地。
艾瑞专注于儿童文学的创作50余年,致力于为儿童打造一个自由、充满想象的童话世界,共创作了70余本有趣、美丽、富含想象力的作品,荣获多项世界著名儿童文学奖。他笔下那条著名的毛毛虫,已被翻译超过50种语言,销量已过5200万,风行世界50余年。
艾瑞的画风鲜明独特,并采用拼贴方式,层叠出明亮欢乐的图案,书中带有特殊的立体、折页设计,赋予书本阅读和游戏双重特性。他的创作流露出童稚般的天真,表达出对自然的了解与关爱,也引导小朋友从周遭事物中学习。
一大清早,一只蜘蛛在农场旁的篱笆上忙碌起来,对于路过的马、牛、羊等的游玩邀请一点也不心动。她不停地织呀织,后她会织出什么东西呢?
作者艾瑞?卡尔擅长运用鲜明的色彩、丰富的图像,融合自创一格的拼贴,表现出儿童纯真且充满幻想的世界,加上重复与预测性的文字,能让宝宝掌握故事的脉络。当忙碌的蜘蛛织出越来越大的网,凸出的立体面积也随之增加,让宝宝能够用小手摸一摸特别的触感,孩子会觉得很有趣。
文·图/【美】艾瑞·卡尔(Eric Carle)
1929年出生于纽约,1935年随父母返德国定居。艾瑞·卡尔讨厌德国式的教育,权威教育下的学校生活及时代的战乱,让他的少年时光并不快乐。战后,从小就展露绘画天分且向往自由浪漫的艾瑞·卡尔,在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下,进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计,一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年,艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。因缘巧合,艾瑞·卡尔得到李欧·李奥尼的赏识和推荐,顺利开始他在《纽约时报》的工作,发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室,辛勤工作之外,他更渴望蜕变、渴望创作!
1967年,艾瑞·卡尔首次有机会为孩子的书配上插画,这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程,让他感觉畅快淋漓,也引领他日后走向为儿童创作图画书的道路。他年近四十才开始创作图画书,一生中创作了《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》《好饿的毛毛虫》《好忙的蜘蛛》《海马先生》《爸爸,我要月亮》等七十多本色彩缤纷的拼贴画风格的图画书,被翻译成了多种语言,小读者遍布世界各地。
艾瑞专注于儿童文学的创作50余年,致力于为儿童打造一个自由、充满想象的童话世界,共创作了70余本有趣、美丽、富含想象力的作品,荣获多项世界著名儿童文学奖。他笔下那条著名的毛毛虫,已被翻译超过50种语言,销量已过5200万,风行世界50余年。
艾瑞的画风鲜明独特,并采用拼贴方式,层叠出明亮欢乐的图案,书中带有特殊的立体、折页设计,赋予书本阅读和游戏双重特性。他的创作流露出童稚般的天真,表达出对自然的了解与关爱,也引导小朋友从周遭事物中学习。
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