重建中国人的文化自信 南怀瑾先生著述导读 辑

首先，我们需要了解南老师的时代与生平。南老师生于一九一八年，也就是民国七年出生在温州乐清。当时中华民国刚建立不久，整个社会动荡不安，风雨飘摇。在此之前的清朝末期，一八四〇年发生次鸦片战争，又有一八五六年的第二次鸦片战争，一八九四年中日甲午战争，一九〇〇年的八国联军入侵，使整个中国被列强分割，处于广受欺凌的困厄时期。一九一四年发生了次世界大战，整个世界也很混乱。

另一方面，从人类的文明发展来讲，十八、十九世纪开始，西方的工业革命产生了新的科技文明，导致现代国家军事制度和教育制度发展的方兴未艾。包括邻国日本通过明治维新，学习西方的制度以自强，更增强了其扩大领土的野心，想进一步参与列强的军事侵略。

反观我们中国，军阀混战，政治思想混乱，民不聊生，维系中华民族几千年的道统与体系被打得东倒西歪。终导致一九一九年的五四运动，中华文化的自信几近丧失。在那山河破碎，民族危亡的困苦时期，所有中华儿女的有识之士都在思考探索：中华民族究竟将何去何从？当时很多青年人出国留学，带回来所谓的“德先生、赛先生”。德先生，也就是所谓的Democracy，民主。赛先生，也就是所谓的Science，科学。想当然地以为“德先生和赛先生”可以救中国，而事实真的是如此吗？ 南老师就出生在这样一个世界文明变化动荡，军事政治体系巨大变革的时代。

南老师的一生可分为几个阶段：

一到十七岁，在温州期间。南老师在十七岁之前，一直生活在温州乐清。他的父亲南光裕先生，字仰周，也就是我们的师祖，母亲赵氏是我们的太师母，他们对南老师有着很严格的中国传统文化教育的管教。记得南老师常讲，他小时候还不到十岁，春节时就被父亲要求到家庙井虹寺去读书。他就是这样一个人在冷庙孤灯之下，度过了一段很长的学习时光。后来，南老师受用一生的文化功底，也正是在那时候培养出来的。