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教育督导学 一种发展视角 0版

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作者[美]卡尔·D.格利克曼,斯蒂芬·P·戈登,乔维塔·M.罗斯-戈登

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576006872

出版时间2020-12

装帧平装

开本16开

定价98元

货号29171870

上书时间2024-11-13

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《教育督导学:一种发展性视角(第10版)》是畅销美国30多年的教育学经典著作。本书聚焦成功学校教育督导体系的建设,将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程,将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中;本书将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终,将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合,从而达到激发教师全员参与督导、提升学校教育治理能力的目的。这样一本理论完备、重视具体操作技能的著作将为当前教育治理领域注入新的内涵,为一线教师、教育督导者、教育研究者提供了更为广阔的发展性视角。



作者简介

总主编简介
王定华,北京外国语大学党委书记,国际教育学院教授、博士生导师,国家督学、国家教师教育专家咨询委员会副主任委员,曾任*基础教育一司司长、*教师工作司司长、中国驻纽约总领事馆教育领事。

作者简介
卡尔·D.格利克曼(Carl D. Glickman),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,曾著有14部有关学校领导领域的著作,在教育领导界颇有影响力。
斯蒂芬·P·戈登(Stephen P. Gordon),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,主要研究领域为教育与社区督导,在此领域曾著有多部著作,如《学校改进的专业化之路》(Professional Development for School Improvement)、《学校督导基本指南》(The Basic Guide to Supervision and Instructional Leadership)等。
乔维塔·M.罗斯-戈登(Jovita M. Ross-Gordon),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,研究方向为成人与社区教育,著有《成人和继续教育手册》(Handbook of Adult and Continuing Education)等。

译者简介
任文,文学博士、教授、博导,北京外国语大学高级翻译学院院长,北外翻译硕士专业学位教育专家委员会主任委员;富布莱特访问学者;全国翻译专业资格(水平)考试英语专家委员会委员、中国翻译协会理事、中国译协口译委员会副主任;中国外文局、中国翻译协会重大翻译工作审评专家委员会委员;中国译协翻译理论与教学委员会委员、中国比较文学协会翻译研究会理事;第三届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会学术委员会委员;全国语言与术语标准化技术委员会委员。
在SSCI, A&HCI,CSSCI等各类期刊发表论文70余篇,出版专著和编著4部,译著2部,主编教材4部;获国家教学成果二等奖、省级优秀教学成果一等奖和二等奖;获宝钢奖“全国优秀教师”称号。



目录
总序

部分绪论

章成功学校里的督导

第二部分知识

第二章规范:传统式学校之缘起

第三章动力型学校

第四章校内成人及教师发展

第五章教育理念、教学与督导的反思

第三部分人际交往技能

第六章督导行为连续统一体:认识你自己

第七章指令控制行为

第八章指令信息行为

第九章合作行为

第十章非指令行为

第十一章发展史督导

第四部分技术技能

……

内容摘要

《教育督导学:一种发展性视角(第10版)》是畅销美国30多年的教育学经典著作。本书聚焦成功学校教育督导体系的建设,将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程,将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中;本书将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终,将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合,从而达到激发教师全员参与督导、提升学校教育治理能力的目的。这样一本理论完备、重视具体操作技能的著作将为当前教育治理领域注入新的内涵,为一线教师、教育督导者、教育研究者提供了更为广阔的发展性视角。



主编推荐

总主编简介
王定华,北京外国语大学党委书记,国际教育学院教授、博士生导师,国家督学、国家教师教育专家咨询委员会副主任委员,曾任*基础教育一司司长、*教师工作司司长、中国驻纽约总领事馆教育领事。

作者简介
卡尔·D.格利克曼(Carl D. Glickman),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,曾著有14部有关学校领导领域的著作,在教育领导界颇有影响力。
斯蒂芬·P·戈登(Stephen P. Gordon),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,主要研究领域为教育与社区督导,在此领域曾著有多部著作,如《学校改进的专业化之路》(Professional Development for School Improvement)、《学校督导基本指南》(The Basic Guide to Supervision and Instructional Leadership)等。
乔维塔·M.罗斯-戈登(Jovita M. Ross-Gordon),美国西南得克萨斯州立大学教育学教授,研究方向为成人与社区教育,著有《成人和继续教育手册》(Handbook of Adult and Continuing Education)等。

译者简介
任文,文学博士、教授、博导,北京外国语大学高级翻译学院院长,北外翻译硕士专业学位教育专家委员会主任委员;富布莱特访问学者;全国翻译专业资格(水平)考试英语专家委员会委员、中国翻译协会理事、中国译协口译委员会副主任;中国外文局、中国翻译协会重大翻译工作审评专家委员会委员;中国译协翻译理论与教学委员会委员、中国比较文学协会翻译研究会理事;第三届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会学术委员会委员;全国语言与术语标准化技术委员会委员。
在SSCI, A&HCI,CSSCI等各类期刊发表论文70余篇,出版专著和编著4部,译著2部,主编教材4部;获国家教学成果二等奖、省级优秀教学成果一等奖和二等奖;获宝钢奖“全国优秀教师”称号。



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