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呼风唤雨的世纪(统编小学语文)

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作者路甬祥 著

出版社长江文艺出版社

ISBN9787570209330

出版时间2019-05

装帧平装

开本16开

定价18元

货号27889624

上书时间2024-11-12

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《呼风唤雨的世纪》为路甬祥科技文选集,以“科技创新”为主题,精选适宜青少年阅读的经典文章,包括《呼风唤雨的世纪》等入选统编小学语文教科书的篇目。书中既有对科技发展历程、科学家故事的讲述,也有对科学价值、创新精神的探讨,能够帮助青少年走进科学,培养兴趣,锐意创新,并对其树立正确的世界观,坚定高尚的理想信念有所助益。



商品简介

《呼风唤雨的世纪》为路甬祥科技文选集,以“科技创新”为主题,精选适宜青少年阅读的经典文章,包括《呼风唤雨的世纪》等入选统编小学语文教科书的篇目。书中既有对科技发展历程、科学家故事的讲述,也有对科学价值、创新精神的探讨,能够帮助青少年走进科学,培养兴趣,锐意创新,并对其树立正确的世界观,坚定高尚的理想信念有所助益。



作者简介

路甬祥,1942年4月生,浙江宁波慈溪人。浙江大学机械工程系毕业,德国亚琛工业大学工程科学博士,原中国科学院院长,中国科学院院士,中国工程院院士,第十届、十一届全国人大常委会副委员长。



目录

  


卷一  历史的启迪


 / 003


 / 005


 / 009


 / 018


 / 028


 / 035


2049 / 043


 


卷二  大师的启示


 / 051


 / 066


 / 085


110周年暨


·爱因斯坦逝世60周年 / 108


 


卷三  科学的价值


 / 125


继承五四传统弘扬科学精神


 / 127


创新是科学与艺术的生命


 / 134


 / 138


 / 142


 / 148


 / 155



内容摘要

《呼风唤雨的世纪》为路甬祥科技文选集,以“科技创新”为主题,精选适宜青少年阅读的经典文章,包括《呼风唤雨的世纪》等入选统编小学语文教科书的篇目。书中既有对科技发展历程、科学家故事的讲述,也有对科学价值、创新精神的探讨,能够帮助青少年走进科学,培养兴趣,锐意创新,并对其树立正确的世界观,坚定高尚的理想信念有所助益。



主编推荐

路甬祥,1942年4月生,浙江宁波慈溪人。浙江大学机械工程系毕业,德国亚琛工业大学工程科学博士,原中国科学院院长,中国科学院院士,中国工程院院士,第十届、十一届全国人大常委会副委员长。



精彩内容

 

呼风唤雨的世纪

(本文入选部编版小学四年级语文上册课本。)

20

20

“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20

1923

 

真善美是科学与艺术的共同追求

多年来,李政道先生热忱倡导科学与艺术之交融,近又倡议于新千年肇始之十月在京举办一次科学与艺术论坛和作品展览,受到科学界和艺术界的热烈响应。我也被其感染,并受政道先生之嘱托,组织收集了一批自然科学各学科观察与研究中发现和摄录的绚丽图片。在赞叹自然界造化和艺术大师们的作品之余,我也不由得展开对科学与艺术之生命及其追求的思索。

科学是人类认识自然、探索规律、创造理论与方法的创新实践活动和知识结晶。科学从不满足于已知的知识,而是不断地质疑已有的知识体系,追求新的发现,探索新的领域,创造新的理论与方法,攀登新的高峰。

DNA

艺术是人类对自然、人生和社会的客观纪录与反映,也是艺术家心灵感受及其情感独特的表达与描述。

艺术不仅需要对客观世界深刻的观察与体验,而且需要艺术家独具匠心的概括和表现。

·芬奇、罗丹、毕加索,还是郑板桥、吴昌硕、齐白石、徐悲鸿;无论是莎士比亚、托尔斯泰、歌德,还是李白、杜甫、鲁迅和巴金,他们都创造了自己独特的艺术风格和表现手法。

科学的本质在于求真,求索客观规律、客观真理。科学给予人类驾驭自然的能力,科学家的追求在于造福人类,在于寻求人与自然的和谐、协调和可持续发展,这是层次的与人为善。

——无论是宏观的宇宙和海洋,还是微观的物质世界和丰富多彩的生命现象,本身都蕴含着自然美。

科学实验不断发现与揭示自然现象中的隐含美。分光棱镜将太阳光分解成多彩的光谱;电子显微镜及原子力显微镜使人类可以看到细胞、分子和原子尺度的微观世界结构和表面的神奇图画;遥感微波和多光谱、高光谱成像可以获得多姿多彩的地球全息图像;哈勃望远镜已经拍摄到的火星和银河系前所未有的图像,等等,向人们展示了不断发展的科学实验所揭示与发现的自然美。

-

艺术也总是以真善美作为自己的崇高目标,反映、描述和表达艺术家对自然、人生和社会真实的感受和情感。引导、鼓励人从善、向上,弘扬人类高尚的情操、品格和道德,谴责、鞭挞罪恶,歌颂和追求人与人、人与自然和睦、和谐相处的美好境界。创造丰富多彩优美的艺术种类与形式、艺术形象与品味、艺术流派与风格。艺术也是人类创造力升华的结晶、人类文明进化的象征。

可见真善美的确是科学与艺术共同的目标与追求,科学家与艺术家在研究和描述的对象,创造的本质,及其真善美的目标追求等方面是完全相通的。科学与艺术是人类文明的两朵奇葩,也是人类文明大厦的重要支柱。



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