高中作文课（怎样论述）
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作者音渭 著
出版社山西教育出版社
ISBN9787544090469
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价27元
货号25286700
上书时间2024-11-12
商品详情
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导语摘要
《高中作文*课：怎样论述》为其中一册。
为使读者更完整、准确、深入地理解文章，编者特别设置了“阅读提示”和“思考”板块。在“阅读提示”中，编者对文章作者的生平和写作风格进行了简要介绍，使读者对文章的写作背景有初步的了解，并引导读者体会作者在文章中所表现出的态度、观点和情感，从而准确感知文章的主要内容，把握文章的中心思想。而在“思考”板块中，一方面考核同学们对文章的思想内容和作者的观点态度是否有了充分的了解，能否真正领会重要词语在具体语言环境中的意义和作用，而这也是语文试卷现代文阅读理解题中的必考内容；另一方面也鼓励大家就一些文章的话题展开作文，或模仿作者的写作技巧和写作手法进行仿写，以达到写作训练的目的。
商品简介
“高中作文*课”丛书根据高中语文写作教学要求，从“怎样写入”“怎样叙事”“怎样写物”“怎样写景”“怎样论述”五个方面入手，精选名家名篇，入选作品均出自现当代中外文学大家之手，如中国的鲁迅、老舍、萧红、朱湘，俄国的屠格涅夫、契诃夫，英国的毛姆，法国的莫泊桑……近百位闪耀在人类文学史上的明星和他们的数百篇作品，各具特色，风格鲜明，每一篇无论在文章立意上还是遣词造句上，均有值得学习借鉴之处。为避免同一文化下的作品带来“审美疲劳”，编者特别将来自不同国家作者的作品穿插排列，使读者无论是顺序阅读还是随机翻阅，均能感受到不同文化中的文学作品字里行间所蕴涵的语言之美、人性之美、大自然之美。同时，为符合现代阅读习惯，使文章更加适合中学生阅读，我们在尊重原作的基础上对选文进行了必要的改动。
《高中作文*课：怎样论述》为其中一册。
为使读者更完整、准确、深入地理解文章，编者特别设置了“阅读提示”和“思考”板块。在“阅读提示”中，编者对文章作者的生平和写作风格进行了简要介绍，使读者对文章的写作背景有初步的了解，并引导读者体会作者在文章中所表现出的态度、观点和情感，从而准确感知文章的主要内容，把握文章的中心思想。而在“思考”板块中，一方面考核同学们对文章的思想内容和作者的观点态度是否有了充分的了解，能否真正领会重要词语在具体语言环境中的意义和作用，而这也是语文试卷现代文阅读理解题中的必考内容；另一方面也鼓励大家就一些文章的话题展开作文，或模仿作者的写作技巧和写作手法进行仿写，以达到写作训练的目的。
目录
作文秘诀
读书杂谈
聪明人和傻子和奴才
读书与书籍
关于思考（节选）
没有一本一劳永逸的书
西西弗的神话
异国秋思
愧
阴雨的夏日之晨（节选）
美
脚走出来的路
光阴
泪与笑
什么是女性美
真实的高贵
静中细思
趣味教育与教育趣味（节选）
文艺与木匠
文牛
我的世界观（节选）
培养独立工作和独立思考的人
成为你自己
小鬼和小商人
我的青少年时代（节选）
危险思想与言论自由
“今”
少年中国之精神
智识的准备
“迎上前去”
敌我之间（节选）
论说话的多少
论青年
论握手
论求知
内容摘要
《高中作文*课：怎样论述》为其中一册。
为使读者更完整、准确、深入地理解文章，编者特别设置了“阅读提示”和“思考”板块。在“阅读提示”中，编者对文章作者的生平和写作风格进行了简要介绍，使读者对文章的写作背景有初步的了解，并引导读者体会作者在文章中所表现出的态度、观点和情感，从而准确感知文章的主要内容，把握文章的中心思想。而在“思考”板块中，一方面考核同学们对文章的思想内容和作者的观点态度是否有了充分的了解，能否真正领会重要词语在具体语言环境中的意义和作用，而这也是语文试卷现代文阅读理解题中的必考内容；另一方面也鼓励大家就一些文章的话题展开作文，或模仿作者的写作技巧和写作手法进行仿写，以达到写作训练的目的。
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