消息 首页 搜索 举报
  • 为真学而教--优化课堂的18条建议
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

为真学而教--优化课堂的18条建议

正版全新 快速发货

￥ 26 5.2折 ￥ 49.8 全新

库存351件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者冯卫东

出版社教育科学出版社有限公司

ISBN9787519113933

出版时间2018-04

装帧平装

开本其他

定价49.8元

货号25257830

上书时间2024-11-12

弘文图书专营书城
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
前言

 



导语摘要



作者简介

“新教育实验”研究中心副主任，主持并完成江苏省教育科学规划重点资助课题和全国教育科学规划立项课题各一项。成果获江苏省基础教育教学成果奖一等奖一项、二等奖两项，两次获江苏省教育科学优秀成果奖二等奖。代表作《今天怎样做教科研：写给中小学教师》，曾获评中国教育报年度“影响中国教师的100本书”，入选中国书刊发行业协会年度“全行业优秀畅销品种”。



目录
  


 


“真学”理念 


 


 




“童我”，以己“度”人 




 


 






“改课”


 


 




“三标”来施教导学 



“标”与“得”背后的操盘手


 



 


“假学”情形 


 


 






 


 



“中国式课堂”



“改课”应持的一种行动哲学


 


 




=



 


 



“坏的教学法”



“旷日”的节奏中追求“持久”之效 


 


 



“三表”的课




 


 






“好缺”才是教学意义的圆满 


 



 


“改课”举措 


 


 







 


 





“渔”，引导他们互享“渔”利



 


 




“有素”


“耳治模范”


“听觉器官”，“以蓄满泪水的双眼为耳”


 


 


“让学”的旅程 



“捂·焐·悟·晤”中“把知识做出来”



“经历学习”中 


 


 








 


 


“强学”的欲望 





“为难”学生，解放学生 


 


 







 


 







“非标”形式呈现，在多变中渐显知识之宗 


 


“玩—动”，走向乐学的胜地 


“可远观而不可亵玩”的语词 


·玩索·“玩绎”：做一场“严肃游戏”



“慧玩”的教师 




“标评”


“模建”


“阶进”




内容摘要





主编推荐

“新教育实验”研究中心副主任，主持并完成江苏省教育科学规划重点资助课题和全国教育科学规划立项课题各一项。成果获江苏省基础教育教学成果奖一等奖一项、二等奖两项，两次获江苏省教育科学优秀成果奖二等奖。代表作《今天怎样做教科研：写给中小学教师》，曾获评中国教育报年度“影响中国教师的100本书”，入选中国书刊发行业协会年度“全行业优秀畅销品种”。



精彩内容

 

 

 

 

 



媒体评论

 

 

 

 



—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP