质研究手册1：方基础

《质性研究手册》（原书第4版）全书一共有43章，包括了质性研究的政治与伦理、批判社会学、跨国女权主义实践、批判教育学、亚洲认识论、残疾人社区研究、口述史、土著研究、科学与政府、效度类型、酷儿理论、叙事研究、在线民族志、分析方法论、写作策略、质性研究的未来、谈话与文本、焦点小组、混合研究方法中的模型和争论等丰富的主题。这些主题涵盖了当代质性研究发展的方方面面。

根据所选主题的不同，本书分为四卷，分别为《质性研究手册：方法论基础》《质性研究手册：研究策略与艺术》《质性研究手册：资料收集与分析方法》《质性研究手册：解释、评估与呈现及质性研究的未来》。本书为社会科学研究人员提供了权威、系统的质性研究理论和方法视角。

《质性研究手册》（原书第4版）全书一共有43章，包括了质性研究的政治与伦理、批判社会学、跨国女权主义实践、批判教育学、亚洲认识论、残疾人社区研究、口述史、土著研究、科学与政府、效度类型、酷儿理论、叙事研究、在线民族志、分析方法论、写作策略、质性研究的未来、谈话与文本、焦点小组、混合研究方法中的模型和争论等丰富的主题。这些主题涵盖了当代质性研究发展的方方面面。

根据所选主题的不同，本书分为四卷，分别为《质性研究手册：方法论基础》《质性研究手册：研究策略与艺术》《质性研究手册：资料收集与分析方法》《质性研究手册：解释、评估与呈现及质性研究的未来》。本书为社会科学研究人员提供了权威、系统的质性研究理论和方法视角。

诺曼 K.邓津（Norman K. Denzin）

伊利诺斯大学杰出的名誉研究教授。独著或参与合作50多本书和200篇专业文章。美国中西部社会学会和符号互动研究学会的前任会长。国际质性调查协会的创始主席（2005年至今）和国际质性调查中心主任（2005年至今）。

伊冯娜 S.林肯（Yvonna S.Lincon）

美国德州A & M大学的高等教育和人力资源开发领域杰出教授。她与埃贡·古巴合著了建构主义社会科学的基础著作，如有效评价、自然主义探究、第四代评价等。她与诺曼 K.邓津共同主编了四版《质性研究手册》，并合作了“质性调查”许多期刊和书籍。

《质性研究手册：方法论基础》

1 导论:质性研究的学科与实践 / 诺曼 K.邓津 伊冯娜 S.林肯     ·1·

第Ⅰ部分 定位领域

2 重塑社会科学,振兴大学:修身和行动研究 / 莫滕·勒温 戴维·格林伍德      ·44·

3 质性研究在社会与教育研究中的应用史 / 弗里德里克·埃里克森      ·69·

4 质性研究中的伦理与政治 / 克利福德·G. 克利斯蒂安      ·97·

5 研究伦理?规则与批判社会科学 / 盖里·S.坎内拉 伊冯娜·S. 林肯     ·130·

第Ⅱ部分 斗争中的范式与视角

6 再论范式的论争?矛盾与新兴的融合 / 伊冯娜 S. 林肯 苏珊 A. 林汉姆

埃贡 G. 古巴      ·153·

7 新世纪头十年女性主义质性研究:发展?挑战与展望 / 弗吉尼亚·奥勒森      ·194·

8 质性研究中反启蒙主义跨国女性主义实践的神圣性和精神性 / 辛希亚 B.迪拉德

泌威·欧卡帕劳卡      ·223·

9 批判教育学与质性研究:走向“修补术” / 乔 L. 基切洛依 彼得·麦克拉伦

沙利 R. 斯坦伯格      ·248·

10 文化研究:行动性规则与身体化链接 / 米切尔 D. 贾迪纳 乔舒亚 L.纽曼    ·271·

11 批判人文主义和酷儿理论:与张力共生存 / 肯·普卢默     ·296·

12 亚洲的认识论和当代社会心理学研究 / 詹姆斯·H.刘      ·321·

13 残疾人社区:促进社会公平的变革研究 / 多纳·默腾斯  马丁·苏力万       ·341·

《质性研究手册》（原书第4版）全书一共有43章，包括了质性研究的政治与伦理、批判社会学、跨国女权主义实践、批判教育学、亚洲认识论、残疾人社区研究、口述史、土著研究、科学与政府、效度类型、酷儿理论、叙事研究、在线民族志、分析方法论、写作策略、质性研究的未来、谈话与文本、焦点小组、混合研究方法中的模型和争论等丰富的主题。这些主题涵盖了当代质性研究发展的方方面面。

根据所选主题的不同，本书分为四卷，分别为《质性研究手册：方法论基础》《质性研究手册：研究策略与艺术》《质性研究手册：资料收集与分析方法》《质性研究手册：解释、评估与呈现及质性研究的未来》。本书为社会科学研究人员提供了权威、系统的质性研究理论和方法视角。

诺曼 K.邓津（Norman K. Denzin）

伊利诺斯大学杰出的名誉研究教授。独著或参与合作50多本书和200篇专业文章。美国中西部社会学会和符号互动研究学会的前任会长。国际质性调查协会的创始主席（2005年至今）和国际质性调查中心主任（2005年至今）。

伊冯娜 S.林肯（Yvonna S.Lincon）

美国德州A & M大学的高等教育和人力资源开发领域杰出教授。她与埃贡·古巴合著了建构主义社会科学的基础著作，如有效评价、自然主义探究、第四代评价等。她与诺曼 K.邓津共同主编了四版《质性研究手册》，并合作了“质性调查”许多期刊和书籍。