简笔画（微课版）

《简笔画》分为八大单元，分别针对生活用品、水果蔬菜、植物、交通工具、风景、飞禽走兽、人物的简笔画造型原理进行了系统的分析讲解，提供了丰富的范例和有效的学习方法。在编写方式上注重理论基础与实际操作的相互结合，配有一定量的课后训练，讲解由浅入深、由易到难、循序渐进，能使读者对简笔画产生学习的兴趣。

钟海宏，1962年3月生于上海，福建人。现为上海市行健学院专业教师，海宏沙龙艺术总监，中国高校美术家协会理事。主要著作包括《简笔画》《幼儿园手工——平面剪贴》《幼儿园手工——立体纸雕》《色彩基础》等。

单元 简笔画入门

第二单元 生活用品简笔画

第三单元 水果、蔬菜简笔画

第四单元 植物简笔画

第五单元 交通工具简笔画

第六单元 风景简笔画

第七单元 小动物简笔画

第八单元 儿童（人物）造型简笔画

第九单元 儿童故事简笔画创设欣赏

《简笔画》分为八大单元，分别针对生活用品、水果蔬菜、植物、交通工具、风景、飞禽走兽、人物的简笔画造型原理进行了系统的分析讲解，提供了丰富的范例和有效的学习方法。在编写方式上注重理论基础与实际操作的相互结合，配有一定量的课后训练，讲解由浅入深、由易到难、循序渐进，能使读者对简笔画产生学习的兴趣。

钟海宏，1962年3月生于上海，福建人。现为上海市行健学院专业教师，海宏沙龙艺术总监，中国高校美术家协会理事。主要著作包括《简笔画》《幼儿园手工——平面剪贴》《幼儿园手工——立体纸雕》《色彩基础》等。

　　简笔画作为幼儿园教学的辅助教学手段，应用十分普遍。幼儿教师简笔画能力的高低对幼儿教育有着一定的影响。编者在编写此书过程中着力于提高幼儿教师和学前教育专业学生的美术素养，探索提高幼儿教师简笔画能力的解决方法，帮助幼儿教师在日常教学工作中和幼儿园环境创设中发挥直接作用，用直观、形象的画面代替语言，将幼儿引入生动活泼的教学活动和生活环境中，引起幼儿浓厚的兴趣，让幼儿更快地接受知识，提高课堂效率，增加课堂教学的丰富性、趣味性，是达到教学目标有效的教育手段。本书也有利于强化未来的幼儿教师掌握基本的教学技能，为他们今后的工作与发展打下坚实基础。

　　对于刚刚接触到简笔画的学习者来说，一些技巧方面的运用可能会有一定的难度，所以编者将本书分为八大单元，分别针对生活用品、水果蔬菜、植物、交通工具、风景、飞禽走兽、人物的简笔画造型原理进行了系统的分析讲解，提供了丰富的范例和有效的学习方法。在编写方式上注重理论基础与实际操作的相互结合，配有一定量的课后训练，讲解由浅入深、由易到难、循序渐进，能使读者对简笔画产生学习的兴趣。书本内容具有针对性与实用性，更便于读者理解。

　　本书后还附有儿童故事简笔画创设，可供读者欣赏参考。

　　任何形式的绘画都是一种技能技巧的学习和训练。希望学习者能主动进行简笔画练习，多开动脑筋，发挥自己的想象力，有方向、有目标地去进行绘画。当然也要善于利用自己的眼睛，去观察、记录身边发生的故事，用自己手中的画笔创设出缤纷多彩的世界，让简笔画真正地融入我们的生活。

希望此书能够得到读者的喜爱，为大家提供一定的帮助，成为大家的良师益友。

　　后也感谢学前教育同行李南、陆君梅、宋小彦、胡安安、赵文倩、陈夕阳、池雯奕、徐薇、吴玮雯、王婷、吴晓颖、黄书琪、谢玥、汪攀蓝参与本书的编写。