朗读手册（2）
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作者（美）吉姆·崔利斯 著，爱心树童书 出品
出版社新星出版社
ISBN9787513321365
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价45元
货号24002051
上书时间2024-11-11
商品详情
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导语摘要
《朗读手册Ⅱ》是美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。“听”比“看”的能力超前很多，孩子通过听可以掌握大量词汇，锻炼语言表达、思维能力和想象力，这是孩子开启智力的重要方式。那么，给孩子读什么？美国阅读研究专家吉姆·崔利斯，精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇，包括：动物故事《夏洛的网》《红色羊齿草的故乡》；奇幻故事《詹姆斯与大仙桃》《不老泉》；知名人物的传故事《挡住海水的男孩》《我有一个梦想》；校园故事《歪歪路小学》《小淘气雷梦拉》等。适合幼儿园到小学四年级孩子，且每篇故事都附有作者的背景资料，以及延伸阅读建议，解决了家长、老师的选书困惑。
作者简介吉姆·崔利斯（JimTrelease）美国知名阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学，曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间，他以志愿者的身份每周去社区学校，跟孩子谈与自己职业相关的话题。1979年，他自费出版了一本小册子，宣传朗读的重要性，并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活动，就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。2008年1月31日，崔利斯结束了他后一场公众演讲，决定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他次志愿探访的学校。30年间，他演讲超过2500场次，备受社会各界赞誉。崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》，是其数十年儿童阅读研究与实践之总结，《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。
目录序言
给我讲个故事
很久以前的故事
校园生活
食物的故事
家庭的故事
民间故事和神话故事
动物的故事
庞然大物的故事
奇幻世界
勇敢孩子的故事
暴风雨中的孤儿
经典故事
内容摘要《朗读手册Ⅱ》是美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。“听”比“看”的能力超前很多，孩子通过听可以掌握大量词汇，锻炼语言表达、思维能力和想象力，这是孩子开启智力的重要方式。那么，给孩子读什么？美国阅读研究专家吉姆·崔利斯，精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇，包括：动物故事《夏洛的网》《红色羊齿草的故乡》；奇幻故事《詹姆斯与大仙桃》《不老泉》；知名人物的传故事《挡住海水的男孩》《我有一个梦想》；校园故事《歪歪路小学》《小淘气雷梦拉》等。适合幼儿园到小学四年级孩子，且每篇故事都附有作者的背景资料，以及延伸阅读建议，解决了家长、老师的选书困惑。
主编推荐吉姆·崔利斯（JimTrelease）美国知名阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学，曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间，他以志愿者的身份每周去社区学校，跟孩子谈与自己职业相关的话题。1979年，他自费出版了一本小册子，宣传朗读的重要性，并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活动，就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。2008年1月31日，崔利斯结束了他后一场公众演讲，决定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他次志愿探访的学校。30年间，他演讲超过2500场次，备受社会各界赞誉。崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》，是其数十年儿童阅读研究与实践之总结，《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。
精彩内容
《古尼狼》（TheGunniwolf）（美）威廉敏娜·哈珀 改写故事的开始古时候，还没有电视和广播，甚至也没有书，人们就用讲故事的方式来自娱自乐和传授知识。每天太阳落山的时候，人们围坐在一起，就会有人开始讲故事，听故事的人一边听，一边在想象中勾勒出故事的画面。有的故事短，有的故事长；有的故事快乐，有的故事悲伤。一个人的故事讲完了，另一个人开始接着讲。于是，那些大家都喜欢的故事，会讲上一遍又一遍。
有的时候，故事里会特别警告孩子：不许离开村庄，到处乱跑；没有大人陪伴不许到森林里去。大人让孩子们坐下，然后讲一个可怕怪物的故事，这个怪物正在外面等着要吃他们。孩子们睁大眼睛，嘴里发干。之后几天，没有一个孩子敢离开村庄到处乱跑。
在世界上不同的地方，人们创作故事的方式也不同。近代以后，人们开始收集自己国家的故事，这当中有两个德国人，他们是兄弟俩，叫格林兄弟
（WilhelmandJacobGrimm）。但是，在收集别国的故事、学习别国的语言时，人们发现，格林兄弟收集的许多故事并不只在德国流传，而是在世界各地流
传。在中国、南美洲和北美洲，人们都在讲着《格林童话》中的许多故事，只是换个方式、换个名字。其中，《灰姑娘》（Cinderella）的版本最多。你能猜到有多少个版本吗？（在第149页，你可以看到其中的一个版本，以及这个问题的答案。）《格林童话》中还有一个著名故事，是关于一个小女孩的——《小红帽》（LittleRedRidingHood）。小红帽的妈妈警告她：“在去外婆家的路上，不要和陌生人说话。”这正是最原始的“不许离开
村庄的故事”的翻版。《小红帽》的故事后来演变出好多版本，传遍了全世界。故事背景有的是德国，也
有的是北美。十九世纪，加利福尼亚一位名叫威廉敏娜·哈珀(WilhelminaHarper)的图书管理员听了一
个故事版本，她把这个故事称为《古尼狼》。需要指出的是，它和《小红帽》有许多共同点，也有许多不同点。
从前，有一个小女孩，她和妈妈一起住在茂密的丛林边。每天，妈妈都提醒小女孩要小心，不要到丛林里去。因为一旦进了丛林，古尼狼就会吃掉她。小女孩总是保证，说她绝对、绝对不会靠近丛林一步。
一天，妈妈要出门，临走前她又提醒小女孩，不管做什么都行，就是别靠近丛林！小女孩保证说，她不会靠近丛林的。
然而，妈妈刚刚离开，小女孩就看到丛林边正盛开着非常漂亮的白色花儿。“啊，”她想，“我能不能去采一些花儿呢？只采几朵就好。”就这样，小女孩忘了妈妈的警告，去采白花儿了，还高兴地唱起歌来：“嘀嗒嗒，嗒嘀嗒。
啦啦啦，啦啦啦。”突然，她看到不远处的丛林中，长着一些非常漂
亮的粉色花儿。“啊！”她想，“我也应该采一些粉色花儿！”她轻快地走到丛林里，开始摘粉色花儿，一边高兴地唱着：“嘀嗒嗒，嗒嘀嗒。
啦啦啦，啦啦啦。”摘了满满一大捧白色和粉色的花儿后，她又偷瞟
了一下前面不远处的地方。在丛林中，她看到一些橘黄色花儿。“啊，”她想，“我再采一点黄色花儿，就能有一个漂亮的花束了。我要拿给妈妈看！”这样，她又开始采橘黄色花儿，一边高兴地唱着
：“嘀嗒嗒，嗒嘀嗒。
啦啦啦，啦啦啦。”就在这时，古尼狼来了！他说：“小姑娘，你为什么要跑？”“我没有要跑。”小女孩颤抖地回答道。
古尼狼说：“那你再唱唱那首甜甜的歌吧！”小女孩唱道：“嘀嗒嗒，嗒嘀嗒。
啦啦啦，啦啦啦。”老古尼狼一边听一边点头，很快就睡着了。
小女孩撒腿就跑：啪嗒，啪嗒，啪嗒，啪嗒，啪嗒，啪嗒。
古尼狼被惊醒了！他也跟着跑起来：嗖嗖嗖，嗖嗖嗖，嗖嗖嗖——（P6-9）
媒体评论★好几年间我一直给孩子读《朗读手册Ⅱ》，它对如何选择适合孩子阅读水平、理解力和年龄的书很有帮助，还有一点特别好：它给出了一个相关书单，每当我们不知道接下来该读什么时，就会来翻这本书！——美国读者PharmD
★《朗读手册Ⅱ》是我当上教师以后为自己买的本书，对我来说它就像一笔财富，我从中选书读给我的学生听，他们都很喜欢，现在我的孙女也很喜欢。——美国读者EdieYouts
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