教育如此存在:教师与社会情感课题的学习与实践
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全新
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作者丁岚 孙秀林 王宗
出版社中华工商联合出版社
出版时间2021-01
版次1
装帧其他
货号46987720
上书时间2024-07-19
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
丁岚 孙秀林 王宗
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出版社
中华工商联合出版社
-
出版时间
2021-01
-
版次
1
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ISBN
9787515828855
-
定价
58.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
轻型纸
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页数
268页
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字数
260千字
- 【内容简介】
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社会情感学习(SEL)不仅可以提高学生的学习成绩和课堂行为,也可以对教育工作者的专业成就产生积极影响。
社会情感学习是当今世界基础教育发展的潮流,旨在促进学生的全面发展,通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设,在校内外形成“相互尊重、理解和支持”的人际关系与积极氛围,帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必需的自我意识、自我管理、社会意识、负责任的决策和关系技巧,培养学生自信心、责任意识,建立积极的人际关系,减少焦虑和行为问题,有效地面对成长过程中的挑战,促进身心的全面协调发展。
- 【作者简介】
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夏洁,北京四中璞瑅学校首任校长,曾任北京一六一中学副校长,西城区物理学科带头人、西城区优秀园丁、优秀教学干部,北京市优秀教师、北京市“跨世纪人才”、北京市“紫禁杯”优秀班主任。首届全国物理教师教学大赛一等奖第一名,全国优秀教师,获“人民教师”奖章,现为北京四中璞瑅学校顾问、“夏洁校长工作室”主持人,中国社科教育培训中心“社会情感”职业能力培训项目组专家。
丁岚,北京四中璞瑅学校校长,高级教师,曾任黄城根小学昌平学校执行校长,兼任北京市黄城根小学外事办主任,中国社科教育培训中心“社会情感”职业能力培训项目专家。被评为西城区骨干教师、西城区德育先进工作者、北京市优秀辅导员、西城区十佳辅导员,荣获“西城杯”教学大赛一等奖,并多次被评为“教育先进工作者”。走在教育实践路上的教育人。
孙秀林,北京四中璞瑅学校小学语文教师、班主任、班主任沙龙主持人,中国社科教育培训中心“社会情感”职业能力培训项目主讲教师。被评为区教育系统优秀党员、优秀教育工作者、骨干班主任,获北京市中小学“紫禁杯”班主任称号。
王宗,社科教育培训中心社会情感学习项目组负责人。
- 【目录】
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目录
辑 一 构建关系—心灵的沟通胜于知识传递
Part/01 自我成长:造就更好的自己,成就更好的他人
教育的力量,从人格的源泉中产生
教师是学生的镜子,学生是教师的影子
社会情感教育,照亮孩子的成长之路
比成绩更重要的是生命态度与思维方式
造就更好的自己,成就更好的他人
Part/02 家校合一:教师与家长应建立同学关系
教师不能成为学生家庭关系的挑拨者
为什么家长孩子一提家校沟通就色变?
孩子的问题不一定第一时间跟家长沟通
沟通考验的是一种超越知识的智慧
处理好家校沟通工作的五大关键词
反馈问题的同时,适当提出教育建议
Part/03 师生关系:教师与学生是精神层面的亲子关系
孩子的特点:先信其人,后信其道
换位思考:孩子不喜欢什么样的老师
要把学生当学生,也要把学生当朋友
感人肺腑的谈话最能疗愈孩子的心
教师一定要杜绝对孩子的心理伤害
辑 二 把握规律—教育的核心是培养健全的人格
Part/04 严而有爱的方式,赢得孩子的心
老师是孩子生命中的重要他人
缺少了爱的滋养,名师方法也会失败
根据心理学规律,提升教师的影响力
教育过程中“宽”与“严”的体现
Part/05 没有坏学生:解读孩子的心理密码
纠正不良行为,说理教育并非万能钥匙
习得性无助,绝望的体验影响孩子一生
多一点正向暗示:撕碎缺点,重新启航
“相信”的力量:击掌为誓,约定达成
如何看待和应对学生中的“小团体”
上进的铁三角:“好哥们”该怎么当?
辑 三 接受挑战—每一个棘手问题都是教育的契机
Part/06 渗透:真正的教育,随时都在发生
每一次活动都是教育的契机
挫折教育:聊一聊59分意味着什么?
应对变化:生命中的不可控因素
质疑精神:孙老师,你是不是贿赂了评委?
承担后果:让孩子直面真实的世界
尊重生命:面对车祸视频发笑的孩子
Part/07 共情:叛逆萌动不是错,只是青春的印痕
花开应有时,走进青春期教育
青春三论:青春、爱情、亲子
萌动:打赌后的亲吻事件
两难:早恋了还能评选三好学生吗?
辑 四 精进技能—以不懈的努力投入教学生涯
Part/08 班级在不同阶段的管理策略
带班育人必经的四个阶段
让班级成为学生自主成长的“练习场”
不同年级的班干部制度思考与设计
不同年级的规则制定与自主运转策略
Part/09 成为高效能教师,创造与众不同的教学成果
成为高效能教师,带出高效能学习者
教育教学成果分享:思维导图
做好精力管理,提升职业幸福感
每个老师都应致力于成为“灯泡”
教师的成长离不开“成功的体验”
后 记 一路感恩,一路成长
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