比较教育学家思想研究

图书标准信息

• 作者 李文英 著；顾明远 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2012-08
• 版次 1
• ISBN 9787107239922
• 定价 49.30元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 555页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 比较教育文库

【内容简介】

　　《比较教育学家思想研究》可以说是在比较教育学科史研究方面迈出的新的一步，通过对学科发展史中的比较教育思想进行探索，挖掘和整理比较教育学家的思想，以期进一步深入探讨学科发展问题，探明学科基本理论。为了揭示比较教育学家思想发展的基本脉络和便于研究的开展，《比较教育学家思想研究》将比较教育思想家形成的时代划分为四个阶段，在每一个阶段选取了典型的、在比较教育发展史上作出了巨大贡献的比较教育学家的思想进行研究。由于按照比较教育学家思想成熟的先后顺序进行编排有一定的难度，我们采取按照比较教育学家的出生年代进行排序，这种排序方法也基本上反映了比较教育学家思想形成和发展的先后顺序。

【作者简介】

　　李文英，1968年生，河北省秦皇岛市人。教育学博士。河北大学教育学院教授、博士生导师、国际与比较教育研究所所长，中国教育学会比较教育分会常务理事。长期从事比较教育和教育史研究，主攻日本教育方向。著有《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》，参与编写《世界教育大系》、《当代比较教育学》、《外国教育史》、《日中教育学对话》等九部著作和大学教材。在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物发表学术论文80余篇。主持全国教育科学“十一五”规划课题、教育部人文社科课题等9项。荣获河北省社科优秀成果一等奖、宝钢优秀教师奖等多项省部级奖励。被评为河北省具有突出贡献的中青年专家，入选河北省中青年社科专家五十人工程。曾多次赴日本进行学术交流，两次担任日本长野大学客座教授。

【目录】

本书前言
第一编史前时代的比较教育活动研究
第一章色诺芬的比较教育活动
第一节色诺芬的生平略历
第二节色诺芬的教育交流活动及内容
第三节色诺芬交流活动的比较教育学意义
第二章玄奘的比较教育活动
第一节玄奘的生平略历
第二节玄奘的教育交流活动及内容
第三节玄奘交流活动的比较教育学意义
第三章马可·波罗的比较教育活动
第一节马可·波罗的生平略历
第二节马可·波罗的教育交流活动及内容
第三节马可·波罗交流活动的比较教育学意义

第二编借鉴时代的比较教育学家思想研究
第四章朱利安的比较教育观
第一节朱利安的生平与教育活动
第二节朱利安比较教育观的主要内容
第三节朱利安比较教育观的评价
第五章库森的比较教育观
第一节库森的生平及教育活动
第二节库森比较教育观的主要内容
第三节库森比较教育观的评价
第六章巴纳德的比较教育观
第一节巴纳德的生平及教育活动9D
第二节巴纳德比较教育观的主要内容
第三节巴纳德比较教育观的评价
第七章约瑟夫·凯的比较教育观
第一节约瑟夫·凯的生平及教育活动
第二节约瑟夫·凯比较教育观的主要内容
第三节约瑟夫·凯比较教育观的评价
第八章马修·阿诺德的比较教育观
第一节马修·阿诺德的生平及教育活动
第二节马修·阿诺德比较教育观的主要内容
第三节马修·阿诺德比较教育观的特点与评价

第三编因素分析时代的比较教育学家思想研究
第九章萨德勒的比较教育思想
第一节萨德勒的生平及教育活动
第二节萨德勒比较教育思想的主要内容
第三节萨德勒比较教育思想的评价
第十章施奈德的比较教育思想
第一节施奈德的生平及教育活动
第二节施奈德比较教育思想的主要内容
第三节施奈德比较教育思想的评价
第十一章康德尔的比较教育思想
第一节康德尔的生平及教育活动
第二节康德尔比较教育思想的主要内容
第三节康德尔比较教育思想的评价
第十二章汉斯的比较教育思想
第一节汉斯的生平及教育活动
第二节汉斯比较教育思想的主要内容
第三节汉斯比较教育思想的评价
第十三章庄泽宣的比较教育思想
第一节庄泽宣的生平及教育活动
第二节庄泽宣比较教育思想的主要内容
第三节庄泽宣比较教育思想的评价

第四编社会科学方法时代的比较教育学家思想研究
第十四章莫尔曼的比较教育思想
第一节莫尔曼的生平及教育活动
第二节莫尔曼比较教育思想的主要内容
第三节莫尔曼比较教育思想的评价
第十五章王承绪的比较教育思想
第一节王承绪的生平及教育活动
第二节王承绪比较教育思想的主要内容
第三节王承绪比较教育思想的评价
第十六章埃德蒙·金的比较教育思想
第一节埃德蒙·金的生平及教育活动
第二节埃德蒙·金比较教育思想的主要内容
第三节埃德蒙·金比较教育思想的评价
第十七章霍姆斯的比较教育思想
第一节霍姆斯的生平及教育活动
第二节霍姆斯比较教育思想的主要内容
第三节霍姆斯比较教育思想的评价
第十八章贝雷迪的比较教育思想
第一节贝雷迪的生平及教育活动
第二节贝雷迪比较教育思想的主要内容
第三节贝雷迪比较教育思想的评价
第十九章索科洛娃的比较教育思想
第一节索科洛娃的生平及教育活动
第二节索科洛娃比较教育思想的主要内容
第三节索科洛娃比较教育思想的评价
第二十章冲原豐的比较教育思想
第一节冲原豐的生平及教育活动
第二节冲原豐比较教育思想的主要内容
第三节冲原豐比较教育思想的评价
第二十一章诺亚与埃克斯坦的比较教育思想
第一节诺亚与埃克斯坦的生平及教育活动
第二节诺亚与埃克斯坦比较教育思想的主要内容
第三节诺亚与埃克斯坦比较教育思想的评价
第二十二章小林哲也的比较教育思想
第一节小林哲也生平及教育活动
第二节小林哲也比较教育思想的主要内容
第三节小林哲也比较教育思想的评价
第二十三章卡扎米亚斯和马西亚拉斯的比较教育思想
第一节卡扎米亚斯和马西亚拉斯的生平及教育活动
第二节卡扎米亚斯和马西亚拉斯比较教育思想的主要内容
第三节卡扎米亚斯和马西亚拉斯比较教育思想的评价
第二十四章顾明远的比较教育思想
第一节顾明远的生平及教育活动
第二节顾明远比较教育思想的主要内容
第三节顾明远比较教育思想的评价
第二十五章阿特巴赫的比较教育思想
第一节阿特巴赫的生平及教育活动
第二节阿特巴赫比较教育思想的主要内容
第三节阿特巴赫比较教育思想的评价
第二十六章梅斯曼的比较教育思想
第一节梅斯曼的生平及教育活动
第二节梅斯曼比较教育思想的主要内容
第三节梅斯曼比较教育思想的评价
附录：其他比较教育学家主要著述索引
参考文献