科举、高考与社会之关系研究

图书标准信息

• 作者 郑若玲 著
• 出版社 华中师范大学出版社
• 出版时间 2007-05
• 版次 1
• ISBN 9787562235972
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 352页
• 字数 360千字

【内容简介】

中国是考试的故乡。漫长的考试历史形成了中国人血脉中的“考试基因”，中国至今仍是一个十分倚重考试的国度。考试*的好处在于客观公正，使人能“反求诸己”。追求公平公正也是社会选择考试以及考试长期存在的重要原因。一个公正有序的社会必然是一个考试社会。如何实现考试与社会之良性互动，是一个意义恢宏、牵涉广泛的重要课题。本书以中国古今两种最重要的考试制度科学与高考为研究对象，就考试与社会之关系问题作了深入的理论研究与精当的实证调查。特别是对科学与社会流动的关系所作的大样本调查与分析，是对“科举学”研究的重要学术贡献。

【作者简介】

郑若玲(1970-)，女，江西修水人，教育学博士，主要从事高等教育理论与考试制度研究。1987年考入江西师范大学教育系，1991年分配到江西九江师专任教，1993年、2001年分别考入厦门大学高等教育研究所攻读硕士和博士学位，1 996年硕士毕业后留所任教至今，2002年晋升副教授

【目录】

引论

第一章  考试历程述论

  第一节  先秦的考试

  第二节  察举制的演进

  第三节  科举制的盛衰

  第四节  考试流变

第二章  考试的社会功能

  第一节  教育功能

  第二节  文化功能

  第三节  政治功能

  第四节  经济功能

第三章  科举：古代中国之社会重心

  第一节  科举对制度文明的贡献

  第二节  科举社会的形成

  第三节  科举终结——不易评断的历史事件

第四章  科举与社会流动——基于清代朱卷作者之家世分析

  第一节  已有研究综论

  第二节  《清代朱卷集成》之研究

  第三节  统计结果与分析

第五章  高考：现代中国社会矛盾之聚焦  

  第一节  高考制度的建立——现代教育考试之创举

  第二节  高考制度的发展与改革

  第三节  高考改革的理想与现实

  第四节  高考改革的“两难”——以录取制度为例

  第五节  高考与社会流动——以厦门大学为个案

第六章  “举国大考”的命运走向  

  第一节  高考的统独存废之争

  第二节  矛盾聚焦的背后：高考是否“替人受过”  

  第三节  “中庸之道”：高考改革的价值取向

  结语：高考何去何从

第七章  基于公平的考试社会

  第一节  何谓公平

  第二节  公平、考试与平等

  第三节  公平——考试变革的主旋律

  第四节  考试社会：当考试成为一种“基因”  

余论  考试的自我回归——兼对本研究之检讨

参考文献

后记 学问与人生