上学困难,怎么办?
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作者易春丽
出版社北京大学出版社
ISBN9787301337530
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1202842796
上书时间2024-12-22
商品详情
- 品相描述：全新
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商品简介
本书作者作为儿童、青少年心理咨询领域的实践者，在实际工作中发现当孩子出现各种心理问题或者发育滞后的情况时，父母面对的重大问题就是“孩子还能不能上学”“上了学能按时完成作业吗”“我该怎么面对老师抛来的各种问题”等。同时，校方也处在不知所措的状态。书中从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待（包括是否要带陪读）、家长如何与孩子沟通（包括应该说什么、不应该说什么）、校方应有的态度和机制等方面，指导各相关方如何更好地、以“养育三原则”为基本的要求，来应对问题儿童的上学难题。特别地，书中还分析了问题儿童的上学难题到底是来自孩子、家长、学校，还是各种因素（包括社会文化）的共同作用等。本书是作者多年来对儿童、青少年上学问题的成功干预经验的总结，从多个角度把同一个事件、同一个问题讲清楚。
作者简介
易春丽，北京大学心理与认知科学学院讲师，心理学博士，儿童家庭咨询师，中国心理学会首批注册心理督导师，中国心理卫生协会首批注册心理督导师，长期从事儿童心理与家庭咨询方向的科研、教学、咨询与督导工作，著有《重建依恋》、《亲密不再遥不可及》 。
目录
01 能不能上学
02 休学或转换学习环境
03 以什么姿态上学
04 家长需要向孩子和老师传递什么
05 要不要带陪读
06 家长怎么和老师沟通
07 学校和老师的管理机制
08 辨别是谁的问题
09 哪些“不良行为”可以保留
附录 用案例解读多因素导致的不同问题
后记
内容摘要
本书聚焦“上学困难”这一在当代社会中很多家长、学生、教师都要面对的焦点问题，结合自身作为儿童和青少年心理咨询领域多年实践者的丰富经验，及心理学专业的学科背景，用众多生动的成功干预经验案例，从多个角度、掰开揉碎地探讨了这一主题。
作者以“养育三原则”（不伤害自己、不伤害他人、不损坏贵重财物）作为最基本的要求底线，解答如何应对儿童及青少年因各种心理问题及发育滞后等原因造成的“上学困难”情况。可以说，是一本家长，教师及相关教育者和任何一位对这一主题有兴趣的读者都开卷有益的优秀科普读物。
主编推荐
本书聚焦于孩子的上学问题，讨论的内容范围和孩子的年龄范围都比较广，年龄范围从幼儿园到高中的孩子都有，涉及儿童和青少年的心理问题包括：自闭症、多动症、抽动秽语综合症，以及青少年社交焦虑、抑郁、网络成瘾等等,这些问题都可能导致上学困难。作者聚焦“上学困难”这一在当代社会中很多家长、学生、教师都要面对的焦点问题，结合自身作为儿童和青少年心理咨询领域多年实践者的丰富经验，及心理学专业的学科背景，用众多生动的成功干预经验案例，从多个角度、掰开揉碎地探讨了这一主题。
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