中华优秀传统文化经典导读

 “为往圣继绝学，为万世开太平”是今天教育根本任务“立德树人”的传统解释，但是中华优秀传统文化优秀在哪里？核心经典为何能够绵延几千年流传至今，成为中华文化的基因？其本质和内在的生命纹理又是什么？学校如何应用中华传统文化经典来成就学校文化及育人目标呢？本书将会为您找出路径。
 本书故事性强，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。共有如下十二章： 
 明德修身——《大学》导读（李虎群/中国政法大学）
 有德必言——《论语》导读（刘强/同济大学）
 抱道修德——《道德经》导读（温海明/中国人民大学）
 以德行仁——《孟子》导读（杨海文/中山大学）
 盛德大业——《周易》导读（温海明/中国人民大学）
 惟德是辅——《诗经》导读（赵敏俐/首都师范大学）
 孝为德本——《孝经》导读（刘增光/中国人民大学）
 大德受命——《中庸》导读（杨少涵/华侨大学）
 德全不危——《黄帝内经》导读（张其成/北京中医药大学）
 至德为本——《礼记》导读（曾亦/同济大学）
 道-德之间——《庄子》导读（郭美华/上海财经大学）
 忠信德义——《春秋左传》导读（曾亦/同济大学）
 每章分以下几个部分： 
 1. 经典核心。讲述这本经典缘何成为经典、该经典在中国文化中的地位、其根本哲学和思想大意何在、今天我们为什么要学习此经典等。
 2. 经典故事。讲述这部经典如何成书，历史上如何流传，后来又如何传播。含经典作者简介、书名含义、历史上成书的争议、相关有趣的历史故事等。
 3. 阅读价值。讲述这部经典对今天年轻人仍然有价值的内容有哪些，用浅显易懂的语言介绍经典各部分、各层次的内容。
 4. 阅读方法。介绍文本结构的特点以及如何阅读等。
 5. 版本选择。介绍古代3—5个版本，现当代3—5个版本，对每个版本作简单介绍。
 6. 经典选文。选取部分经典文章段落，同时加上注释，使阅读者直观、便捷地获取原典，展开自主阅读。

《中华优秀传统文化经典导读》为华东师大国培计划项目中华优秀传统文化进校园原典导读课程培训的配套教材，全书分12讲，分别为：《大学》导读、《论语》导读 刘、《老子》导读 、《孟子》导读 、《周易》导读、《诗经》导读 、《孝经》导读 、《中庸》导读、《黄帝内经》导读 、《礼记》导读 、《庄子》导读、《春秋左传》导读，每一讲由来自中国人民大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、首都师范大学等高校的教授共同执笔撰写。全书在撰写传统文化经典文本导读时，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。