张梅玲：让孩子受益一生的数学思维训练
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作者张梅玲著
出版社北京联合出版有限责任公司
ISBN9787559655400
出版时间2018-01
装帧平装
开本32开
定价59.8元
货号5D8A6192A8384516B4B
上书时间2024-12-12
商品详情
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目录
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第一章 聪明孩子，从家庭中的数学思维启蒙开始
第一节 圆中国梦，孩子是国家未来的主力军 003
第二节 幼儿教育不抢跑，启蒙才是关键 006
第三节 思维的核心是学会思考，数学是思维的体操 011
第四节 孩子为什么学不好数学？ 013
第五节 对数学有能力学，却没兴趣学？ 016
第六节 家庭中怎么做好孩子的数学思维启蒙？ 020
第七节 怎样发掘孩子的数学思维潜能？ 027
第八节 让孩子持续爱思考的五大妙招 038
第二章 踩坑了，我们以为这些都是孩子聪明的表现
第一节 让孩子表演数数的你，踩坑了吗？ 045
第二节 启蒙要趁早= 提前学小学知识，你误入坑了吗？ 048
第三节 孩子大了，数学自然就会了，你也这样觉得吗？ 050
第四节 心算够快，才是聪明的表现吗？ 052
第五节 孩子爱说话，就是逻辑思维能力强吗？ 054
第六节 数学要用看图说话的方法来学吗？ 056
第七节 算得快、算得准，孩子数学就非常厉害了？ 058
第八节 孩子做题多了，自然什么都会了，你认可吗？ 061
第九节 □□都对了，就已经会了，是这样吗？ 063
第十节 培养发散思维，鼓励孩子多说就够了吗？ 065
第十一节 听故事总是记不住细节，逻辑思维太差了吗？ 068
第十二节 太贪玩的孩子，学习成绩怎么能好？ 071
第三章 思维是一切思考之本，要注重培养孩子的思维
第一节 计数能力——三步法，孩子有实践才真正问不倒 077
第二节 计算能力——巧妙变题型，启蒙思维更全面 081
第三节 比较能力——反过来再比一下，孩子才真正会比较 084
第四节 分类能力——让生活井然有序，分类是基础 087
第五节 推理能力——聪明的孩子善于发现线索和规律 091
第六节 解决问题——考100 分并不是衡量孩子能力的标准 095
第七节 创新能力——请常对孩子说“然后呢？还有呢？” 100
第八节 逻辑思维——简单的“因为……所以……”让孩子越来越有条理 104
第九节 空间思维——多搭积木能提升数学成绩？ 108
第四章 家庭游戏篇
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