价值的追求：书院精神出探
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河北廊坊
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作者曾欢欢
出版社海天出版社
ISBN9787550730618
出版时间2021-03
装帧平装
开本16开
定价58元
货号F98B7CFFFE2A4FEE85D
上书时间2024-12-08
![写给父母的第一本不尴尬性教育指南/[韩]卢河延,[韩]申渊淀,[韩]李水智](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/acebbaab/3da6998faa06abb9_s.jpg)
商品详情
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作者简介
目录
第一章 绪 论
第一节 书院精神的概念及内涵
一、书院精神是什么？
二、书院精神内蕴
第二节 书院精神的时代特色
一、唐至五代书院精神
二、宋代书院精神
三、元代书院精神
四、明代书院精神
五、清代书院精神
第二章 独立自主的治学精神
第一节 书院治学精神的具体内蕴
一、书院治理的自主性
二、书院教育的独立性
第二节 书院治学精神的实施载体
一、创办渠道
二、经费筹措
三、组织管理
四、学术独立
五、自学自修
第三节 书院治学精神之典范
一、吕祖谦与丽泽书院
二、侯遗与茅山书院
第三章 以德育人的人文精神
第一节 以德育人的人文精神的具体内蕴
一、明德修身：立志、存养、自省、慎独
二、明伦齐家：孝悌、诚信、义节
第二节 人文精神的实施载体
一、制度载体：书院学规、课程设置、祭祀礼仪、山长选任
二、环境载体：书院选址、建筑人文环境
第三节 书院人文精神之典范
一、《白鹿洞书院揭示》
二、岳麓书院祭祀
第四章 求真务实的实践精神
第一节 书院实践精神的具体内蕴
一、躬亲实践
二、知行合一
三、经世致用
第二节 书院实践精神的实施载体
一、教学方法
二、课程设置
三、考试制度
第三节 书院实践精神之典范
一、朱熹的游学经历
二、龙场悟道与“知行合一”
第五章 兼容并蓄的开放精神
第一节 书院开放精神的具体内蕴
一、开放的办学态度
二、开放的治学精神
第二节 书院开放精神的实施载体
一、招生制度
二、讲会制度
三、藏书借阅制度
第三节 书院开放精神之典范
一、鹅湖之会与白鹿之会
二、学派兼容的岳麓书院
三、吕祖谦及其“兼容并蓄”的学术思想
……
内容摘要
书院是中国教育目前极具特色的一种制度，对文化发展关系甚巨，并且影响到东亚、东南亚的不少国家。凡关注中国传统文化的人，都不能忽视书院所起的重要作用。“中国书院文化建设丛书”包括5种，由邓洪波教授担任主编，从书院历史、书院教育、书院经费、书院精神、书院建筑等方面总结传统书院精华，探讨书院千年来弦歌不绝的原因，解读新时代下书院的时代价值和文化教育使命。《价值追求：书院精神初探》梳理书院在千余年的发展历程中所积淀的文化精神，介绍了自由讲学、追求真理、躬行实践等书院精神，并以朱张会讲、王夫之、左宗棠等历史事件以及人物为例，进行生动诠释。
主编推荐
1．专家级的作者队伍。主编及作者邓洪波在学界人称“邓书院”，其他分册作者亦为书院研究专家。
2．千年弦歌，其命惟新。从传统的书院到如今高校的书院制，书院不仅“活”在历史上，更“活”在当下，“活”在未来。千年弦歌，生生不息，又与时俱进。
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