小学语文课堂教学理论与实践
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作者本书主编吴雁琴
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565622502
出版时间2015-03
装帧其他
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定价38元
货号2254824
上书时间2024-12-05
商品详情
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导语摘要
吴雁琴编著的这本《小学语文课堂教学理论与实践》是根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）的精神，结合小学语文教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学语文新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学语文教育的方向，努力促进小学语文教育教学方式以及学习方式的变革。本书涉及小学语文教师的角色定位、专业化成长、语言艺术；语文课程的性质、目标；小学语文教科书；识字与写字教学、阅读教学、写话与习作教学、口语交际教学、小学语文课外活动、现代信息技术与语文课程的整合、小学语文综合性学习等各类教学；以及备课、上课、作业的布置和批改、辅导、语文课程评价、写教学笔记、听课和评课等小学语文教学工作常规。本书理念先进，材料翔实，内容丰富，思路清晰，结构新颖，主要适用于农村小学语文骨干教师培训，也可供小学语文教师新课程培训使用，还可作各类师范院校语文教育专业教材。
作者简介
吴雁琴，1968年出生，1989年毕业于山西师范大学中文系，2001年获副教授任职资格。2010年获得山东大学文学硕士学位。多年来先后承担：*国现代文学、外国文学、普通话教程、现代汉语知识、小学语文教学法、教师口语等课程教学工作。作为山西师范大学临汾学院标杆教师和学科带头人，能站在学科理论前沿，以丰富的教研经验和可观的科研成果起到引领作用。先后发表《语文教师的角色定位》《教师语言艺术漫谈》《新写实小说探析》《试论萧红对左翼文学的超越》等数十篇论文。
目录
本书结合小学语文教学实践, 立足于教育科学研究, 围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题, 以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例, 展示了新课程标准下小学语文教育的方向, 努力促进小学语文教育教学方式以及学习方式的变革。本书涉及小学语文教师的角色定位、专业化成长; 小学语文课程的性质、特征、设计思路; 各种版本的教材分析; 分段分类的教学; 现代信息技术与该课程的整合; 备课、上课等常规。
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