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作者子陌著
出版社中国华侨出版社
ISBN9787511384256
出版时间2022-03
装帧其他
开本其他
定价35元
货号4387833
上书时间2024-12-05
《三国其实很有趣》:
汉灵帝中平六年(公元189年),荒唐一世的汉灵帝刘宏走完了他的人生。刘宏生前给国家带来灾难,这还不够,死后还给汉朝留下个问题。
刘宏生前娶了一个妻子,姓何,南阳宛人,父亲是一个杀猪的,这杀猪的有个儿子,叫何进,字遂高。何进想过上更好的日子,因此想尽办法将他的妹妹送进了宫里。
何氏如果是个单纯的女人,单靠着美貌恐怕无法得到皇帝的宠爱。但何氏这人有点儿手段,她成功地获得了灵帝的欢心,还有幸生了一个儿子,取名刘辩。刘宏之前的儿子大多幼年夭折,见何氏得子,龙颜大喜,于是封何氏为贵人。又为了防止新来的儿子早天,于是将刘辩寄养在道士家。后来何氏更是在后宫争宠中得胜,一步登天,成为国母,是为何皇后。
当时,后官有一个王美人怀孕了,这本是大喜之事,然而王美人却因为害怕何皇后残害自己,竟吃药想打掉孩子。可见当时后官妃子在何皇后的威吓之下日子过得如坐针毡。然而这孩子命硬,或许本已注定大汉江山要由他来拱手让出,所以天意将他留了下来。这孩子就是后来的汉献帝刘协。
刘协出生以后,王美人自然得宠。何皇后醋劲浓,如何容得下她?因此派人下毒毒死了王美人。刘宏闻知此事,有了废除皇后的想法,后因宦官们的劝阻才作罢。可见这何后在拉拢宦官方面也是做得不错的。有意思的是,西汉名垂千古的帝王汉武帝刘彻的母亲在当时也贵为美人,同样姓王,而这两个王美人的遭遇却大不相同。这原因就在于刘彻的母亲并没有太过得宠,直到后来汉武帝继位之后,变成了王太后的王美人才凶光毕露,开始干预朝政,为汉武帝政策的推行造成了不小的麻烦。而刘宏的王美人则太过招摇,竟会在皇后面前不加掩饰,终于得此下场,也足以警示后人。
虽然何皇后位置没失,然而灵帝经此一乱,对其也没了兴趣。非但如此,还将怒气迁到了刘辩身上,对母亲被杀的刘协反而有了莫名的好感。刘宏怕刘协被何皇后毒害,于是将他交到了董太后手里,由董太后抚养成人。
后来孩子都长大了,刘宏认为刘辩这人轻佻无威仪,加之董太后也多次唆使刘宏立刘协为太子,所以刘宏有了立幼的念头。然而,历来只有立长的规矩,没有立幼的道理,长幼之争看似是皇帝一家子的私事,其实不然。废长立幼是封建时代的一个大忌,因为这牵涉原先皇后的位置,以及一千权臣的安排,如果处理不好这其间的种种关节,往往会使矛盾不断激化并最终出现君臣分裂的大问题。因此如此做法必然会遭到群臣的反对,这是刘宏立幼的一个障碍。
刘宏立幼最大的威胁,其实来自外戚何进。当时何进因破黄巾有功而进封慎侯,更以大将军的身份领兵保卫京城,所以他的势力遍布朝野。如果刘宏不立刘辩,刘辩的母亲何皇后和舅舅何进势必有所行动,到时宫廷难免又会出乱子。
刘宏一世荒唐,到了最后也难免为汉室计较,他自己轻佻一世,临死却挑起自己儿子的毛病。也许他有时也想过汉室的危机,只是他却不曾想过,上梁若不正,下梁又如何不歪?后来刘宏病重,于床榻上唤来平生信任的宦官蹇硕,将刘协托付给了他。刘宏的一生到此结束,无论是将汉室的责任留给自己的后代,还是将自己生前无法解决的继承人问题,在死后找个人来替他解决,这样的作风都与其在黄巾之乱中下放地方权力,省得中央操心的做法有着异曲同工之处。
那这个宦官蹇硕是谁?如何能得到皇帝的信任而受托后事?
当时,大将军何进手握大权,汉灵帝倒懂得吸取前人的教训,设官来分何进的权力。他设的官叫西园八校尉,于中平五年(公元188年)设立。西园八校尉由上军校尉蹇硕、中军校尉袁绍、下军校尉鲍鸿、典军校尉曹操、助军左校尉赵融、助军右校尉冯芳、左校尉夏牟、右校尉淳于琼组成,由蹇硕统领,直接受命于皇帝。八校尉声势浩大,显赫无比,虽这样,蹇硕还是畏惧何进的,可见何进当时权力之大。
蹇硕受托于灵帝,于是制订了一个计划。他打算趁灵帝去世之时,秘不发丧,矫诏请何进进宫,然后杀之,最后权力在手,便可以立刘协为帝。这个计划看似高明,实际上却是一个只有宦官才能想出来的昏得不能再昏的昏招,因为当时不但宦官们自己是一个集团,外戚实际上也同样是一个集团。何进只不过是外戚集团的首领,即便把他杀了,外戚依旧有着很强的实力,弄不好会成为一场争夺帝位的宫廷战争。
这次行动无疑是这场最终没有发生的战争的导火线。这场可以推测出来的战争为什么没有发生呢?原因就在于这么一个失败的计划还有一个失败的谋划过程。如意算盘打得再好,如若自己手下有了叛徒,那等于将计划明讲给了敌人听,局面便立即转换了。
……
从东汉末年,我国进入了历史上的第二次大乱世即三国两晋南北朝,三国则是这次大乱世的序幕。它开始于公元220年曹丕受禅称帝,结束于公元280年的晋灭东吴。有些人把三国的历史上溯到公元184年的黄巾起义,其实也不为过,毕竟从那时开始,进入了三国形成的时期。
《三国其实很有趣》通过对《三国志》等一系列史书的现代化解读,深入历史事件内部,用现代的视野,以故事说人物,以人物说历史,以历史说人性,用全新的观点、现代的语言、诙谐的文字,将三国时代的人和事真实地展现在读者的面前,以期帮助读者真正地了解历史,并以史为鉴指导未来。
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