科学创造的哲学诠释
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作者王习胜著
出版社中国书籍出版社
ISBN9787506870153
出版时间2019-01
装帧精装
开本其他
定价78元
货号3200200
上书时间2024-11-25
商品详情
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作者简介
王习胜，1965年生，逻辑学专业博士，思想政治教育专业博士后，安徽省学术与技术带头人，安徽省宣传文化（社科理论类）拔尖人才，安徽省评二级教授，安徽师范大学思想政治教育专业博士生导师、学位点负责人。兼任全国辩证逻辑专业委员会副主任委员,全国教育逻辑专业委员会副主任委员，安徽省马克思主义学会常务理事，安徽省哲学学会常务理事等。
目录
任何存在物都有其内在结构, 任何结构本质上都是一种序的存在方式; 存在物可以无限多样的序的方式或形态存在, 现实事物只是无限多样的序的呈现方式之一。潜在的无限多样的序的形式, 既是人类认识的未知领域, 也是人类进行科学创造活动的可能性空间; 不同的序受不同的序律制约, 不同的序具有不同的功能。科学创造的发明活动, 就是提取序元, 构建新序的活动; 科学创造的发现活动, 就是通过现实的序而发现事物显在的或潜在的序律的活动。全书共分为追问本体、审视方法、叩问动力上中下三篇, 包括自在的自然如何存在、自由的思维如何运演等八章内容。
内容摘要
理论研究的任务，在于对事物的现象从其内部联系作出科学的说明，也就是设想、构思其内部过程相互联系、相互作用的图景。由此推想，作为理论研究任务之内的哲学研究，虽然理应着力于改造世界，但首先要能够合理地诠释世界。对于显现人类智慧乃至于体现人的本质力量的科学创造而言，亦应如此。本著以为，科学创造活动的内在图景是：自然的任何存在物都是有结构的，任何结构本质上都是一种序的存在方式；存在物可以无限多样的序的方式或形态存在，现实事物只是无限多样的序的呈现方式之一。潜在的无限多样的序的形式，既是人类认识的未知领域，也是人类进行科学创造活动的可能性空间；不同的序受不同的序律制约，不同的序具有不同的功能。科学创造的发明活动，就是提取序元，构建新序的活动；科学创造的发现活动，就是通过现实的序而发现事物显在的或潜在的序律的活动。创造规律受制于自然规律，而且物质不灭，从终极意义而言，科学创造只有发现活动，没有发明活动。日常所谓的科学发明，只是对物质存在形态之序的改变而已。现代创造学之创造技法的总体特征是“以量求质”，它的创造功能仅仅在于：在序的可能性空间里帮助人们寻找创造对象可能存在之“序”(或序律），而创造教育的功能不外乎在于：培养创造主体积极“寻序”的心理品质（创造性人格）及其开放的思维品格（创造性思维)，并努力培育一种适宜于“寻序”“构序”活动展开的社会氛围（情境)。
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