跨学科主题项目化学习案例设计精选
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湖北武汉
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作者唐波主编
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517856290
出版时间2023-08
装帧平装
开本其他
定价85元
货号4590714
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
唐波，湖州人，湖州市教育科学研究中心STEAM教育研究员，浙江省基础教育课程改革重点研究项目课题组成员，湖州师范学院硕士研究生实践导师。兼任湖州市教育学会秘书长、浙江省教育学会技术与工程教育分会副秘书长。近年来，一直致力于STEAM教育与项目化学习研究，主持相关重量课题（项目）2项、省级课题4项，编印出版《融合•创新•分享：STEAM教育实践的湖州样本》一书。
目录
本书着眼于自然生态、人文生态、科技生态方面的案例, 《跨学科生涯主题项目化学习案例设计精选》将职业生涯与项目化学习案例相结合。该丛书收录的案例是湖州市初中数学名优教师团队通过“学习、设计、打磨、实践、循证”实践经验的总结, 每本编排体例按照“项目简介”“项目规划”“项目实施”“项目评价”四个维度依次进行, 旨在驱动学生调用科学知识、方法、思维等创造性地解决问题, 着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。
内容摘要
“跨学科主题项目化学习案例设计精选”分为《跨学科生命主题项目化学习案例设计精选》《跨学科生态主题项目化学习案例设计精选》《跨学科生涯主题项目化学习案例设计精选》3本。《跨学科生命主题项目化学习案例设计精选》聚焦自然、健康、科技类与人的生存、生活、发展息息相关的案例，《跨学科生态主题项目化学习案例设计精选》着眼于自然生态、人文生态、科技生态方面的案例，《跨学科生涯主题项目化学习案例设计精选》将职业生涯与项目化学习案例相结合。该丛书收录的案例是湖州市初中数学名优教师团队通过“学习、设计、打磨、实践、循证”实践经验的总结，每本编排体例按照“项目简介”“项目规划”“项目实施”“项目评价”四个维度依次进行，旨在驱动学生调用科学知识、方法、思维等创造性地解决问题，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。本丛书的案例设计对教师的教学也有借鉴和促进作用，有利于项目化学习的进步展开。
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