求真, 让课堂生长
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作者姜楠主编
出版社广东人民出版社
ISBN9787218174648
出版时间2024-03
装帧平装
开本其他
定价58元
货号4616484
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
本书分为6个部分, 详细论述了“求真”课程体系的开发、建构、内涵、实施路径、评价、实践案例等内容。“求真”课程体系的建设是一种探索性、开创性的尝试, 是编者与团队成员立足本校实际情况, 积极建设学校维度的校本课程, 所形成的具有地方特色的课程体系, 能够为中小学课程体系的理论研究与实践探索提供样本参考价值。
内容摘要
本书主要分为七个部分。第一部分从时代背景及学校实际角度，阐述了“求真”课程体系开发的必要性；第二部分从现实基础出发，介绍了“求真”课程体系建构的必要元素；第三部分从主旨、目标、保障三方面谈“求真”课程体系的内涵，对课程图谱、课程创新点进行了系统阐述；第四部分从校本行动出发，对“求真”课程体系包含的“培志、启慧、健体、美雅、悦行”五大课程的实施路径进行详细介绍；第五部分从德育、智育、体育、美育、劳育五个维度评价“求真”课程体系；第六部分为“求真”课程体系的具体案例；第七部分为后记，主要谈课程体系建设的行动反思及对参与学校课程体系建设人员的致谢。
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