幼儿心理发展与教育
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作者汪冠楠著
出版社中国华侨出版社
ISBN9787511384010
出版时间2021-03
装帧平装
开本其他
定价68元
货号3884437
上书时间2024-11-21
商品详情
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目录
《幼儿心理发展与教育》是幼儿心理学的分支学科, 是幼儿教育专业学生的必修课。本书的主要内容涵盖了幼儿教育心理学概述、理论以及发展, 幼儿语言学习、心理健康、个性差异教育以及道德的发展分开论述, 最后对幼儿教师心理素质, 成长进行论述。在明确幼儿教育心理学对象和性质的基础上, 以学习心理为核心, 全面论述幼儿教育过程中的各种心理学问题。使教育者能更好地掌握幼儿心理发展的特点及规律, 以提高从事幼儿教育职业的能力。
内容摘要
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是“根”的教育。幼儿时期是人一生中智力发展、人格健全、语言获得、个性发展的关键期。如果在这个时期里，大脑由于更加有利的条件和有效的教育活动而获得益处，那么人脑的创造性就会发展到不可想象的程度。这正是幼儿心理发展与教育的意义所在。幼儿心理发展与教育之所以在世界各国得到高度重视，还由于国际间政治、经济竞争的需要。由于科技的迅猛发展，要求我们新一代接收的知识量越来越多，否则就无法适应社会发展的需要。幼儿心理发展与教育不仅可以分担整个人生所接收知识量的一部分，更为重要的是良好的幼儿心理发展与教育可以发掘大脑的巨大潜能，提高整个人口的质量水平，这是人生其他阶段的教育所无法取代的。
幼儿的健康成长与教育者尊重他们的心理发展规律密不可分，如何为幼教工作者在实施教育影响过程中提供有效的教育对象心理变化参数和发展变化规律，是《幼儿心理发展与教育》希冀解决的问题。
《幼儿心理发展与教育》以学生乐学、理论新颖、内容广泛、编排有特色、服务教育实践性强为特点编写。
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