认知行为治疗18讲
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作者徐勇著
出版社北京联合出版有限责任公司
ISBN9787559664280
出版时间2022-01
装帧平装
开本32开
定价68元
货号39EA466FB827424EAF6
上书时间2024-11-21
徐勇上海市精神卫生中心精神科副主任医师，**心理卫生协会团体心理辅导与**专业**副主任委员，**心理卫生协会精神分析专业**副主任委员，**心理卫生协会注册督导师，**心理学会注册系统注册心理督导师，国际团体**和团体过程协会会员和常务理事，国际团体**师认证**认证团体**师。
目录
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diyi部分认知行为**理论
003 第1 讲 理解认知行为**的关键点004 直接决定我们感受的是我们赋予事件的意义006 精神障碍都有特定的主题007 体验到情绪痛苦时，我们接收的信息可能会被歪曲010 精神障碍是多因素共同作用的结果011 来访者处理痛苦的方式往往维持和加重问题013 想法、情绪、生理反应、行为、环境是相互联系的014 “知者行之始，行者知之成”
016 第2 讲 认知**基本原理016 从三个水平的认知来理解精神障碍026 区分自动想法和信念028 第3 讲 行为**基本原理029 经典条件反射036 操作性条件反射042 双因素模式
044 第4 讲 认知行为**评估044 准确和全面的评估是认知行为****干预的关键048 访谈结构051 利用五因素模式，将当前的问题具体化059 学会使用量表060 评估来访者的自我功能和社会功能060 让目标具有“SMART”特征
063 第5 讲 案例概念化064 三个水平的案例概念化067 进行案例概念化的过程072 要在进行案例概念化前优先干预的情况073 案例概念化实例
083 第6 讲 心理教育与**联盟083 心理教育：帮助来访者了解自己和认知行为**085 **联盟：与来访者合作
089 第7 讲 认知行为**基本技术和基本过程089 基本**技术093 基本**过程
094 第8 讲 对认知行为**师的要求094 面对来访者时，尽量表现得专业094 保持敏感095 将焦点放在来访者身上096 让来访者知情同意
第二部分四大心理问题**
099 第9 讲 抑郁障碍的认知行为**099 抑郁障碍的诊断标准100 抑郁障碍的认知行为**结构框架101 抑郁障碍的认知行为**模型123 关于抑郁障碍的药物**
125 第10 讲 焦虑障碍的认知行为**125 焦虑障碍患者的共同特征128 健康焦虑及两种相关焦虑障碍136 疾病焦虑障碍的发病机制138 健康焦虑的评估
140 第11 讲 强迫症的认知行为**140 强迫症的临床表现148 关于强迫症的认知行为理论152 强迫症的认知行为**评估155 强迫症的认知行为**
166 第12 讲 失眠的认知行为**168 睡眠的相关知识172 失眠的认知行为**评估173 改善睡眠的指南
第三部分实践案例展示
185 第13 讲 督导案例（一）——社交焦虑障碍185 案例模拟195 思路分析
201 第14 讲 督导案例（二）——抑郁障碍201 案例模拟211 思路分析
216 第15 讲 督导案例（三）——发现患者的信念和行为模式之间的关系216 案例模拟225 督导过程
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