青春期, 妈妈陪孩子一起走过
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作者(韩) 姜琴珠著
出版社中国妇女出版社
ISBN9787512708273
出版时间2014-03
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本24
定价32元
货号2011719
上书时间2024-11-20
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
《青春期妈妈陪孩子一起走过》作者(姜琴珠)是一名专业的咨询员和中学教师，她通过自己多年来与十几岁孩子交流的经验，总结出了一套父母应对孩子青春期改变的家庭教育方法。例如，在急速变化的外部环境中，父母如何安全地培养孩子；在孩子的青春期到来时，父母又应该如何去应对；孩子在青春期做出有问题的行为时，父母该如何去纠正等。
作者简介
姜琴珠
两个孩子的妈妈，曾任韩国某中学教师，《青春期孩子的纸条》（韩国*有名的青少年教育杂志,以下简称《纸条》，1984年幵始发行）的发行人、策划人及青少年问题咨询专家。《纸条》发行30年来，每年她都要收到4000多封青少年来信，并为他们答疑解惑。
她每年要去悉尼两次，每次为期三周，和200余名青春期孩子全天候生活在一起，通过小组和个人咨询，帮助他们解决问题，至今已有18年。
除《朝鮮日报》《东亚闩报》《国民日报》之外，她还在多家媒体开设"青春期孩子"专栏和相关教育专栏。同时，针对青春期孩子和家长在全国的中学进行演讲。
目录
本书作者是一名专业的咨询员和中学教师, 她通过自己多年来与十几岁孩子交流的经验, 总结出了一套父母应对孩子青春期改变的家庭教育方法。例如, 在急速变化的外部环境中, 父母如何安全地培养孩子; 在孩子的青春期到来时, 父母又应该如何去应对; 孩子在青春期做出有问题的行为时, 父母该如何去纠正等。
内容摘要
面对孩子的青春期，惶恐不安的妈妈们不要怕！
作为一名中学教师和青少年问题咨询专家，几十
年来，姜琴珠老师一直在和青少年打交道。在本书中，姜老师通过众多咨询案例，为读者具体而又生动地讲述：在外部环境急速变化的情况下，如何安全地培养我们的孩子；孩子的青春期来了，父母应该如何应对；孩子青春期出现了问题，父母应该如何纠正等等。
姜琴珠老师在本书中提出，能够帮助青春期孩子的第一人就是父母。父母要成为能够理解孩子、能够
与孩子对话的向导。
相信《青春期妈妈陪孩子一起走过》能消除父母内心的焦虑与无助，陪孩子一起走过青春期。
《青春期妈妈陪孩子一起走过》由姜琴珠编著。
精彩内容
Chapter1你的孩子没事吗现在，父母对十几岁孩子，就像对待过了有效期
就扔掉的动态密码或口令卡一样，随意而不重视。
无论是在学校、培训班，还是在家里，都有父母所不知道的陷阱。孩子在哪里都不一定是安全的。
孩子周围的环境正促使他畸形地成长。父母却认为孩子还小，是可以放心的时期，然而这时由孩子正在经受青春期的阵痛。
1.小学四年级，孩子的青春期开始孩子上小学高年级以后，父母的关心会转移到孩子的成绩，认为好不容易把孩子养大了，可以放心了，然而这个时期却尤为重要。
在看不到问题出现苗头的时期，孩子开始成长。
外部环境使孩子成熟得不均衡“到了小学四年级，孩子说自己也是十岁以上的人了，也能正儿八经地答话了。他有时进到自己房间后，怎么叫也不应答。难道青春期已经开始了吗？”“曾经善良单纯的孩子，某一天突然发脾气，也
不回答父母的问话。我自己心里也难受，表情虽立刻不一样了，但还是有些恐慌。”孩子们变了、青春期到来的时间提前了，这是因为孩子们接触信息的质与量，还有速度都变快了。小学四年级，孩子已经出现了青春期的特征：含含糊糊地回答父母的问话，或是开始发脾气、动作粗暴、语言粗俗；突然对外貌过于在意，并具体地接触关于性的信息。
父母觉得孩子还小，就很放心，结果某天突然发现孩子的变化，并吓得自己魂飞魄散：原来我和小学生谈话，也会觉得有很大的代沟。父母还会有这样的错觉：难道我是在和高中生对话吗？外部环境使得孩子成长得不均衡。
小学生升入高年级后，父母的关心会转移到孩子的学习成绩上，认为好不容易把孩子养大了，可以放心了，然而这个时期却尤为重要。在看不到问题出现苗头的时期，孩子开始成长。到了小学四年级，女孩子们就开始想办法孤立别人，男孩子们则出现暴力倾向。出现问题倾向的年龄段在逐年变低，多年后完全不知道又会遇到什么情况。
初二，青春期问题达到最高峰到了小学五六年级，孩子们就会有很多不想被父母知道的秘密。父母根本想不到上小学的儿女会通过智能手机或电脑看黄色影片。父母也不愿那样去想，更不能直接问孩子。因为害怕问了孩子，孩子会从原
本不关心，变成会问“那是什么啊，妈妈”，从而更加关注。但是，这只是父母的天真想法。五年级的孩子，无论是在上学往返的路上，还是父母不在的时候，只要有机会，就会看父母不愿在孩子面前提及、更害怕孩子看的黄色视频。
和抽烟的中学生谈话，问他们第一次抽烟是什么时候，回答说小学六年级的最多。父母觉得孩子还小、不用担心他们抽烟的时候，孩子却已经开始叼着烟
了。或许父母会发现孩子身上有烟味，但如果孩子辩解说“去了网吧”，或者说“因为旁边有人抽烟”，父母大部分会百分之百地相信。
孩子们的这种行为问题表现最突出的阶段是初二。小学六年级开始出现问题的孩子，在初一上学期大多会很安静，是因为这时不仅要熟悉学校的环境、氛围，并了解老师的倾向，孩子们之间还会有明争暗斗和相互制约。初三时也是一样，因为准备升入高中的压力很大，表面上显示出来的行为问题会减少。而初二时因为没有了对学校方面的担心和顾虑，学习上的压力也不大，所以这个时期暴力和青少年犯罪发生得最多。
虽然现实是这样，但没有必要执意按年龄段来划分孩子的问题。孩子们即使到了相同的年龄，成长速
度也是稍有不同的。小学四年级，也有相当老成的孩子；而初三，也还有很纯真的孩子。
所以，需要根据孩子的问题类型去认知：“啊，现在我的孩子表现出的征兆，是这种问题的前兆啊。
”当孩子青春期临近的征兆出现时，父母需要不断训练并教育孩子。为了不使孩子的言谈举止出错，父母首先要学着接受青春期的到来，而不是在一边旁观
。从现在开始，父母们真的要花费心思去了解孩子的性情和个性了。
Tip：孩子青春期来临的征兆进了浴室，超过30分钟还不出来。
经常改变发型，或是固执地坚持不适合自己的发型。
对皮肤状态变得敏感。
很容易发脾气，或是突然间情绪变化。
开始戴没有度数的眼镜，或彩色隐形眼镜。
对衣服的抱怨和关心变多。
对自己身体散发的气味变得敏感。
和朋友说话的时间比和妈妈说话的时间多。
比起爸爸妈妈的话，更相信朋友的话。
父母叫上半天才应答。
恭恭敬敬地回答父母问话的次数在减少。
对父母的问题，“是”“不是”这样的回答也不轻易说出来。
比起承认自己的错误，更会推托说是别人的过错。
避开父母，独自在房间里待着的时间变多。
不明缘由的时间或金钱的使用增加。
很晚睡觉或很晚起床。P2-5
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