义务教育区域教师均衡配置研究
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湖北武汉
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作者康卫国著
出版社东北大学出版社
ISBN9787551721622
出版时间2019-06
装帧其他
开本其他
定价78元
货号3349380
上书时间2024-11-20
商品详情
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作者简介
康卫国，男，1973年3月出生，硕士学位，副教授职称；菏泽学院工作；主要从事科研管理、《人体解剖生理学》及《生物学课程与教学论》的教学研究工作。
在完成教学与科研管理工作的同时，积极开展科学研究。先后在学术刊物上公开发表研究论文十余篇，主持并完成山东省教育厅课题一项、山东省社科联课题二项、山东省教育科学规划办课题一项。
近年来荣获厅级奖励5项，其中获得山东省高校工委组织的2011年全省高校校园文化建设优秀成果二等奖一项，2009年山东省教育厅高校优秀科研成果二等奖一项。
目录
本书属于教育学方面的著作, 主要由导言、义务教育区域内均衡发展、义务教育区域内师资配置现状分析、义务教育区域内教师均衡配置的应对措施以及师资配置的未来走向等部分组成, 全书主要以义务教育区域内教师均衡配置的应对措施为重点, 提出了教师配置的激励机制、保障机制、绩效评价等具体方法, 对全面开展义务教育、实现师资的均衡配置有积极的作用, 对师资管理者、师资研究者有一定的借鉴作用。
内容摘要
本书分为三篇：理论现实篇、教师流动篇和教师能力提升篇。义务教育区域教师均衡配置之理论现实篇立足于义务教育的基本理论，结合当前义务教育发展的现实情况，借鉴国外义务教育均衡发展的经验，分析了义务教育区域教师均衡发展的现实背景。义务教育区域教师均衡配置之教师流动篇从教师流动的基本内涵出发，探讨了义务教育区域教师流动中面对的冲突与困难，研究了义务教育区域教师流动的制度策略，并结合国外教师流动制度的内容，分析其给我国带来的启示。义务教育区域教师均衡配置之教师能力提升篇阐述了义务教育区域教师专业发展的内涵与基本模型，分析了农村教师队伍的建设，研究了义务教育区域推进教师专业能力建设的基本构想、重点工程和金字塔形能力机制，还提出了义务教育区域教师能力提升的交往策略。
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