汉语进修教育研究.第五辑

序言
北京语言大学汉语进修学院承担来华留学生汉语言进修教育、汉语言专科教育、留学生汉语和中国问题高级研修生教育、港澳地区及海外华人的汉语普通话培训工作，同时承担汉语国际教育、语言学及应用语言学硕士和博士研究生教育。汉语进修学院有着悠久的历史，学院的前身是著名的北京语言学院来华留学生一系、三系。老一辈汉语进修教育开创者在教学体系创建、大纲制定、教学方法和教材编写等方面留下了丰厚的成果和优秀的传统；新一代汉语进修学院教学团队继承传统，开拓创新，推动学院不断发展。
受益于北京语言大学院级科研项目（中央高校基本科研业务费专项资金）稳定而持续的资助，汉语进修学院于2017年开始出版《汉语进修教育研究》系列论文集，每年出版一辑。 
本辑论文集为第五辑，共收录14篇论文，主要为学院第十六届科研报告会的优秀论文。其中10篇作者为我院教师，1篇为我院教师与外校教师合作，3篇作者为我院研究生。
本辑收录的论文在内容上涵盖语言本体研究、语言习得研究、汉语国际教育研究、文化文学研究，内容丰富，研究具有相当的深度和广度。
我们诚挚地感谢论文集的各位作者，他们在繁忙的教学和学习之余，潜心研究，辛勤探索，写出了高质量的论文。这些研究对于汉语进修教育的一线教学具有直接的指导和启示作用，将会有力地促进汉语进修教育的发展。
我们诚挚地感谢论文集的评审和编辑委员会的各位专家，他们秉持理论与实践相结合的原则，优选那些来自教学实践、又以解决教学实际问题为目标的论文，确保了本辑中的论文既有理论的深度，又有指导教学实践的价值；他们为作者们提供了有价值的修改意见，提高了论文集的质量。
我们还要诚挚地感谢北京语言大学院级科研项目（中央高校基本科研业务费专项资金）经费的支持，感谢中国书籍出版社为我们提供了论文集出版的宝贵机会，感谢本书责任编辑王志刚先生所做的细致的编辑工作。
北京语言大学汉语进修学院
《汉语进修教育研究》编委会
2021年10月12日

北京语言大学汉语进修学院于2017年开始出版《汉语进修教育研究》系列论文集，每年出版一辑。本辑论文集为第五辑，共收录14篇论文，主要为学院第十六届科研报告会的论文。其中10篇作者为学院教师，1篇为学院教师与外校教师合作，3篇作者为学院研究生。论文在内容上涵盖语言本体研究、语言习得研究、汉语国际教育研究、文化文学研究，内容丰富，研究具有相当的深度和广度。

牟世荣，女，北京语言大学汉语国际教育学部副主任，汉语进修学院副院长，副教授。主要研究方向为汉语国际教育课堂教学、虚词教学，发表作品有《试论初级汉语教学阶段虚词的例句设计》《外国留学生“反而”使用情况考察及教学策略》《试论对外汉语教学中隐性课程的作用和利用》等，并分别作为独立作者与作者出版汉语教材《成功之路·进步篇》册、第三册，北京语言大学重点慕课“初级汉语语法进阶”项目主持人。承担科研项目有“短文阶段虚词研究与教学的接口”“初级阶段语段教学的问题及解决方法”等。

汉语言本体研究及语言习得研究
“预设”与语气副词的语用功能 李婷003
北京故宫博物院藏唐《李昼墓志》释文订补 徐秀兵018
会意字的多维表义方式
——以“具”“料”为例 张熙昌031
论介词“自”和“从”的语体差异 冯耀艺047
莒南方言特殊程度副词及其类型学意义 莫永茹062
动态系统中的语言习得研究 田靓078

汉语国际教育研究
课程思政框架下的国际学生教育教学改革之我见 牟世荣095
美国留学生书面语词汇的偏误与教学研究 骆健飞 胡丛欢105
线上课程中教师中介作用探析
——以《成功之路跨越篇·听和说》第8课为例 沈红丹123
从“因事而言”到“以事引言”
——以中高级汉语报刊阅读课程资源建设的实践为例 隋岩141
对外汉语综合课教学模式研究现状及问题 程思妍150
汉语国际教育文学文化研究
汉语国际教育中跨文化交际能力培养目标的教学设计
——以《成功之路提高篇》为例 李东芳171
儿歌特点及其在对外汉语教学复练中的作用初探 吕欣航187
在跨文化传播语境中构建“可沟通的中国”
——以《中国文化》课程思政项目为例 陈莹195

北京语言大学汉语进修学院有着悠久的历史，新一代汉语进修学院教学团队在前人的基础上继承传统，开拓创新，推动学院不断发展的新成果。本论文集来自教学实践、又以解决教学实际问题为目标，既有理论的深度，又可指导教学实践，给予汉语相关工作者和研究者以参考和借鉴。